ESPECIAL Rutinas en Educación Infantil

Todos sabemos que las rutinas, es decir, "las actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistemática con un carácter ineludible", cumplen un papel muy importante, tanto en la escuela, como en casa, porque:

• Constituyen un marco de referencia. Garantizando un contexto de seguridad, así el niño-a establece una estructuración mental de la organización de las actividades.
• Permiten la captación del tiempo y de los procesos temporales. El niño-a aprende la existencia de una secuencia encadenada de sucesos que se repiten diariamente.
• Favorecen el desarrollo cognitivo a través de la captación de la estructura de las actividades.

Por todo esto, podemos decir que las rutinas son muy positivas en el  proceso de enseñanza- aprendizaje, ofreciendo estabilidad, referencia y orientación espacial.

Pincha en la imagen de arriba.

Rutinas en el Primer Ciclo de Infantil (0-3 años)

Hábitos y rutinas en la escuela infantil

Carteles para las rutinas en el aula 1

Carteles para las rutinas en el aula 2

Ejemplo de rutinas en Ed. Infantil (Beatriz Martín)

Diseño de rutinas para el Segundo Ciclo de Educación Infantil (3-6 años)