3 cuadernos de actividades grafomotoras

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Música para bebés QUEEN

Si sois amantes del rock y pensáis que es una música un poco estridente para que un bebé la oiga, os propongo esta opción edulcorada de esas canciones pero con ideadas para oídos muy infantiles.

Espero que os guste.

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Cara picassiana de quita y pon

Trabajar el esquema corporal con Picasso es más que divertido... artístico. Por eso os recomiendo este documento en pdf con el que podremos componer-descomponer la cara de esta magistral obra de arte.

Es un recurso fantástico cuando se trabajan los pintores, que además nos sirve para desarrollar la motricidad fina al tener que recortar los diferentes elementos.

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Trabajar en equipo pero creando (corto educativo) LA LUNA

Este magnífico cortometraje, nos enseña que el trabajo en equipo es fundamental para alcanzar los objetivos, pero que la creatividad se puede aportar al equipo para enriquecerlo.

Tres generaciones se unen en una tarea común, pero el que aporta su toque de magia es el más pequeño.

Fenomenal para trabajar con los niños estos valores.

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EXPERIMENTO: un plástico hecho de leche

¿Un plástico que se hace con leche? Parece algo asombroso.

Las proteínas de la leche tienen unas características muy singulares y si los peques pueden entender el procedimiento  para verlas y tocarlas... es mejor que comprar queso para comerlo en clase, ¿no os parece?

Se puede realizar este experimento cuando trabajemos en clase los derivados lácteos o la alimentación sana, ya que de una manera sencilla veremos el proceso de elaboración de derivados de la leche pudiéndolo ampliar al queso, el yogur, la nata... 

Veamos cómo se hace.

Materiales:

Una taza de leche entera
Vinagre de manzana o zumo natural de limón
Un recipiente
Un tenedor

Una taza
Un colador
Papel de cocina
Cortadores de galletas
Colorante alimenticio (opcional)

Procedimiento:

Calentar la taza de leche en el microondas 1 minuto y medio.
Agregar 4 cucharadas de vinagre.
Remover durante un par de minutos con el tenedor observando cómo se rompe la proteína de la leche y se forman grumos.
Colar los grumos con el colador apretando para sacar todo el líquido y que quede en el recipiente.

Poner la masa sobre papel de cocina aplastándolo para que siga perdiendo líquido.

Ahora es el momento de darle color, si queremos, o dejarlo blanco.

Darle forma con cortadores para galletas y hacerle un agujerito para poder colgarlo.

Ponerlo entre papeles de cocina y dejarlo secar un par de días.

Se puede pintar después con témpera si no lo hemos coloreado antes.

NOTA: si hacemos más cantidad y añadimos un poco de sal cuando lo estamos colando, los niños pueden degustar el REQUESÓN, un alimento supernutritivo y muy casero que aporta proteínas y vitaminas a nuestra alimentación. Este requesón se puede comer con azúcar o encima de una tostada de pan.

¿Hay algo mejor que saber hacer nuestra propia comida? Les va a encantar a los peques. 

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

La importancia de los planes en familia

Pasar tiempo con nuestros hijos e hijas y realizar actividades con ellos es más necesario de lo que imaginamos.

En un estudio realizado por la marca de refrescos Trina obtuvieron unos resultados asombrosos al preguntar a los niños y niñas, de 6 a 12 años, por lo que deseaban hacer en su tiempo libre.

Un 63% de los niños-as encuestados querían pasar más tiempo de ocio con sus padres y madres. 

Los planes más divertidos para estas familias eran actividades como ir a parques de atracciones (89%), ver pelis en casa (88%), ir a la piscina (87%), merendar fuera (86%), ir al cine o a conciertos (85%) e ir al campo de excursión o de acampada (85%). 

Las conclusiones que podemos obtener de este estudio, después de reflexionar durante un tiempo, es que el ocio compartido “nos permite disfrutar juntos y es un magnífico nexo de unión. Sin él, solo queda el contacto estricto, que se vive con subjetividad y descontento. En el ocio, descubrimos y nos descubrimos. Aprender de los hijos y disfrutar de los padres difumina los conflictos que son propios de esta relación. Esta sociedad, tiene muchos tiempos para dedicar al ocio, y cuando padres e hijos los comparten, los convierten en momentos de relación y de conocimiento mutuo”, como dice el psicólogo Javier Urra (fue Defensor del menor de la Comunidad de Madrid).

En un principio, si preguntamos a las familias, parece que pasar el tiempo con cualquier dispositivo electrónico es más atractivo para los chavales que cualquier otra cosa. Sin embargo, y según el estudio, las actividades de ocio familiar más comunes son “ver películas en casa (64%), cenas especiales en casa los viernes por la noche (48%), leer (45%)”. Los padres disfrutan más de actividades manuales (57%) y los hijos más con dispositivos electrónicos (65%). 

Hacer deporte en familia les parece una actividad estupenda: el 87% de las familias ve como un plan muy divertido ir a la piscina, el 82% se divierte mucho montando en bicicleta, patines o patinetes, el 76% disfruta jugando juntos a otros deportes como tenis, voleibol, baloncesto o fútbol, el 74% se divierten mucho esquiando y el 72% se lo pasan bien practicando judo o karate.

El contacto con la naturaleza y los animales es otra de las actividades más divertidas para las familias (82%) y más a madres que a padres. Como afirma Javier Urra, “achacamos mucha responsabilidad negativa a las nuevas tecnologías, pero descubrimos, que cuando la oferta es de acampadas, ir al monte, o a verbenas, padres e hijos optan y disfrutan por estas actividades”.

En el mismo “Estudio TriNa de la Diversión en familia” comprobamos que al 63% de los chavales les gustaría pasar más tiempo con sus padres-madres. Sin embargo sólo al 23% de los padres-madres les gustaría pasar más tiempo con sus hijos-as.

Las razones de estos desajusten entre el querer y la realidad según los niños es que sus padres-madres trabajan mucho y no tienen tiempo libre, que sus padres están muy cansados o que llegan muy tarde a casa. Los padres-madres encuestados afirman que ven poco a sus hijos e hijas, menos los padres que las madres, y que su motivo es el trabajo. 

Lo cierto es que “debiéramos plantearnos prioridades, desde las horas que dedicamos al trabajo al número de actividades extraescolares en que se incluye a los hijos” (Javier Urra).

Ahora deberíamos pensar en... las obligaciones diarias (¿son verdaderas obligaciones?), las actividades extraescolares de los peques (¿son necesarias tantas extraescolares?), el uso de tablets, móviles, ordenadores (¿se necesitan de verdad para divertirnos?).

Pues bien, ya que tenemos claro que pasar con nuestros hijos e hijas más tiempo, y que divertirnos en familia, ya sea haciendo deporte, acampadas, yendo a excursiones o parques de atracciones, cines... es una reivindicación de pequeños y mayores... os dejo esta página de TRINA PLANES DE FAMILIA que son los que iniciaron este interesante estudio. En ella podéis encontrar algún plan que os venga bien. Se pueden filtrar por edad, precio o lugar.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2017

Siempre cabe sitio para la esperanza. Dejo una noticia que nos hará el día más alegre a todos y todas las que compartimos destino con nuestro querido Planeta Azul (cada día menos por desgracia).

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Me permito dar un consejo: si en vuestra ciudad o pueblo hace un día estupendo... salid al campo, lo más lejos posible de edificios, contaminantes y fábricas, y reid a carcajadas, luego haced un minuto de absoluto silencio para escuchar TODOS los sonidos, respirad profundamente 5 ó 6 veces, y, por último, contemplad las plantas, las flores, los árboles, los pequeños animalillos, los insectos, la tierra, la arcilla, el cielo, el agua o lago, el mar o río, lo que tengáis más cerca y... LLEVAOS ESTE OCÉANO DE SENSACIONES A CASA PARA RECORDARLO CUANDO EL AGOBIO O EL STRESS NO OS DEJEN RESPIRAR.