Amigos con los que comparto

30 abr. 2019

Fábulas de Esopo

Un enlace directo para descargar 300 fábulas de este genial autor.

Esopo fue un fabulista griego que a través de sus pequeños cuentos en verso o fábulas nos hizo ver una realidad paralela explicada mediante metáforas con animales y objetos.

Al final de las fábulas hay una moraleja que nos ayuda a resumir en pocas palabras la enseñanza, el valor, que quiere demostrar.

En una época difícil para el aprendizaje, este era un medio muy válido para aprender comportamientos, sentimientos y valores fundamentales.

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29 abr. 2019

Cuento ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO

Una estupenda oportunidad para leer y disfrutar de este maravilloso cuento porque, a veces, cuando queremos a alguien mucho, mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos muestra esta historia, el amor no es algo fácil de medir.

Un cuento especial que podremos tener en nuestra biblioteca toda la vida, pues nos servirá para reconocer y expresar las emociones, gestionar miedos, desarrollar la autoestima y la autoconfianza...

La pequeña liebre realiza un gran esfuerzo para demostrarle a su padre todo lo que le quiere, más que él incluso. Es como una competición de amor.

Os lo dejo en pdf, pero también podéis verlo en vídeo.

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28 abr. 2019

3.000 ENTRADAS DEL BLOG


Cuando empecé este blog no esperaba que tuviera ni tanta entrada, ni tanto éxito. El caso es que me he ido animando poco a poco porque en educación hay mucho que compartir.

Lo que empezó como un almacén de actividades para mi aula se ha convertido en un gran edificio lleno de recursos de todo tipo, eso sí, para la etapa de Educación Infantil.

Muchas veces he flojeado, otras me he sentido eufórica, pero el caso es que sigo en la brecha, con gran esfuerzo e invirtiendo mucho de mi tiempo libre.

Durante estos 9, ya casi 10 años, he tratado de compartir experiencias, conocimientos y descubrimientos. También he intentado ayudar con mi experiencia lo más posible a todo el que me ha enviado mensajes privados.

9 años en los que más de 6.000.000 de personas han pasado por aquí.
9 años en los que se han visto más de 13.000.000 de páginas.
9 años en los que me he sentido querida.
9 años en los que he dado todo lo que tenía.

De un modesto blog salté a las RRSS y el horizonte se fue ampliando de tal manera que casi me da vértigo.

400.000 seguidores en facebook
4.050 miembros del grupo de facebook
3.350 seguidores en twitter
130 seguidores en instagram (empecé a compartir en noviembre de 2018)

Tengo otros blogs, pero éste es el más longevo, el más compartido y el más amoroso, porque creo en los niños, quiero a los niños, amo la educación y sigo pensando que todo es posible cuando se quiere de verdad.

Gracias a este blog he encontrado gente maravillosa que se ha convertido en un pilar fundamental desde todos los puntos de vista. También he encontrado algún que otro troll, pero no voy a quejarme porque el balance es de 80 a 1 por lo menos, así que...


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Gracias muy especiales a Miren, Ana, Pilar, Magda, Ana Marfe, Yolanda, Pitavola, Anabel, Sandra Luz, Blanca, Norma, José, Joana, Isabel, Marta, Carmen, Isabel S, Carme, Joel, Elizana, Paqui, Vane, Monstruito... y perdón por las y los que olvido.

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27 abr. 2019

Música para bebés IRON MAIDEN

Parece mentira que unos marchoso como Iron Maiden, cuna del heavy metal británico, suenen tan bien y tan relajantes de esta forma, no parecen ni ellos.

Este es uno de los vídeos musicales que más me gusta, por el contraste.


Para peques y mayores rockeros y rockeras.

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26 abr. 2019

TÉCNICAS PLÁSTICAS: pintamos con esponja

Tan sólo necesitamos un plato y un trozo de esponja para cada color.

La esponja la corto en trozos desiguales para tener más posibilidades.

Ah! también una camiseta vieja o bolsa de plástico para que los peques no se pringuen demasiado.

Todos los años, a principio de curso, les pido que traigan una camiseta vieja de sus madres o padres, así cuando hacemos plástica no se ensucian. Me gusta más que el plástico porque al final del trimestre se la llevan a lavar a casa y vuelta a empezar, y al ser una prenda de sus padres se sienten más a gusto.

Quedan unos dibujos maravillosos.

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25 abr. 2019

Marioneta de 3 dedos (triceratops)

Usaremos los dedos índice y anular para las patas y el dedo corazón para sujetar la cabeza de este fantástico triceratops que nos dará mucho juego haciendo representaciones de dinosaurios, para poner en una exposición o para realizar juegos entre los distintos chavales.

Solo cortar, doblar y pegar. Se puede adornar con manchas, puntos u otros elementos.

El tener 3 dedos para su manejo hace que sea más versátil, que se mueva más y mejor.

PLANTILLA A COLOR

PLANTILLA EN BLANCO Y NEGRO.


24 abr. 2019

EXPERIMENTO: tornado en un frasco

Un sencillo experimento de no más de 5 minutos. 

Cada vez son más frecuente los tornados y las mangas marinas en nuestras costas.

Los tornados se forman cuando se encuentran, de forma brusca, aire polar seco y aire tropical húmedo. Se forman en cualquier época del año, pero sobre todo en primavera.

Nuestro experimento será un minitornado controlable, ya que los de verdad no lo son. Al girar el frasco se crea un vórtice que es la punta del tornado.

Materiales:
Frasco de cristal con tapa
Agua
Jabón de lavar platos
Vinagre

Procedimiento:
Llenar hasta los 3/4 el frasco de agua.
Echar una cucharadita de jabón lavaplatos.
Echar una cucharadita de vinagre y cerrar la tapa.
Girar muy deprisa el frasco 5 segundos sujetándolo con las dos manos, una en la tapa y otra en el fondo.
Dejar encima de la mesa para verlo bien.

NOTA: los peques lo pueden hacer con cuidado porque el giro debe ser rápido y se les puede escapar el frasco.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.


22 abr. 2019

FELIZ DÍA DE LA TIERRA 2019 + 5 FORMAS DE CELEBRARLO


El Día de la Tierra, un día muy especial en el que pretendemos concienciar a las nuevas generaciones de que la Tierra es nuestro ecosistema, nuestro habitat, nuestra base para la vida y que, por tanto, hay que cuidar, mantener e intentar formar parte de un conjunto en el que nadie, ni nada es más importante que el otro. Así el Ser Humano debe respetar a la Naturaleza porque de ella depende y porque sin ella no habría vida, sería un planeta muerto, igual que ella nos respeta a nosotros.

En nuestras manos está que nuestros niños y niñas sean más efectivos en el control de la actividad humana y en la defensa de todo lo que hace que nuestro Planeta sea único en el Sistema Solar y no sabemos en cuántos sistemas solares más.

5 formas de celebrar este día tan especial son:
PARTICIPAR
CUIDAR PLANTAS, ÁRBOLES Y ANIMALES
COMER ALIMENTOS NO NOCIVOS PARA LA TIERRA
REDUCIR LOS DESPERDICIOS
AHORRAR ENERGÍA Y AGUA

Para ver detalladamente todas las actividades que podemos realizar en cada uno de estos apartados...Pincha en la imagen.

Recordemos que no es necesario esperar a que venga el Día de la Tierra para mostrar nuestro amor por el Planeta al que consideramos nuestro hogar.


21 abr. 2019

10 tarjetones para buscar diferencias.

Cuando me dí cuenta de que a los peques les encantaba eso de buscar diferencias me lancé e hice esta colección de 10 tarjetones que espero os guste.

Cada tarjeta tiene 5 diferencias que hay que buscar mirando atentamente a los dos dibujos.

Como lo más interesante es tenerlas en clase par cuando quieran cogerlas es importante imprimir, recortar y plastificar.

Para encontrar las diferencias podemos hacerlo por grupos, parejas o  buscarlas de forma individual, las marcamos con un rotulador encima del plástico y luego se borran con un trapito. Si por lo que sea el rotulador se queda  seco y las tarjetas no se limpian, no importa, se humedece el trapito con un poco de alcohol de quemar y se limpian maravillosamente.










Pincha en las imágenes.


20 abr. 2019

Corto educativo TRABAJAR EN EQUIPO

Un corto que nos demuestra que cuando trabajamos en equipo somos mejores y más fuertes frente a las adversidades.

Un ejemplo de cómo los peques se pueden ayudar cuando algo no está bien, no funciona o puede provocar miedo o tristeza.

Comentar este vídeo en la asamblea será estupendo para que vean las posibilidades de ayudar a los demás.

También es una forma de luchar contra el bullying, pues si creamos un equipo contra los agresores, estos no seguirán acosando.

Pincha en la imagen.

19 abr. 2019

TÉCNICAS PLÁSTICAS: trabajamos con bolitas de papel

Esta es una de las técnicas más conocidas que se usan en las escuelas de Ed. Infantil.

Consiste en hacer bolitas con trocitos cuadrados de papel de seda de distintos colores y pegarlos formando un dibujo.

Como siempre hacen más bolitas de lo que necesitan para el trabajito que están haciendo, metemos las que sobran en un bote. También tiene mucho éxito una bandeja con papelitos de seda cortados de colores que dejo en el rincón de plástica para que voluntariamente hagan bolitas y las metan en el bote. Cuando tenemos que hacer algo con bolitas... ya tenemos muchas hechas de antemano.

Aunque sea una sencilla técnica hay varias opciones dentro de ella que debemos contemplar.

1. Hacer bolitas de papel de seda de diferentes colores.
2. Hacer bolitas de papel de seda blanco.

Si hacemos un trabajo con papel de seda blanco nos da la oportunidad de pintar con pincel por encima de las bolitas y el efecto es muy distinto (ver la imagen del paisaje con el árbol y la mariquita). Estamos realizando dos tipos de trabajo manual. Por un lado, hacer las bolitas, por otro, pintar con  pincel, pero con mucho cuidado para no salirnos del elemento elegido.

Las producciones con esta técnica también pueden ser de dos tipos:

1. Rellenar todo el dibujo, sin dejar huecos, sobre un dibujo ya pintado debajo (imagen de la sandia).
2. Hacer un dibujo y pegar bolitas en donde se necesiten (imagen del paisaje).




18 abr. 2019

¿Niño feliz o niño mimado?

Cada día veo cómo se comportan los niños y las niñas de 3 a 6 años en un entorno cerrado como es el colegio, pero cada día veo también cómo se comportan esos mismos niños-as cuando están con sus familias.

Si delante de nosotras, las profes, no se les ocurriría tirar una cáscara de plátano al suelo pues saben que hay papeleras para tirarlo, ¿por qué cuando se comen el plátano delante de nosotras mismas, pero con sus familias, sí lo tiran al suelo y se quedan tan tranquilos?

¿Por qué comportamientos que nunca realizarían ante nosotras lo hacen con sus familias? Esta misma pregunta se la he hecho a las familias en las reuniones escolares y muchas de ellas me dicen que su hijo o hija así es feliz y no quieren que se preocupe de nada más. ¿Feliz? No será ¿mimado, consentido, sobreprotegido, falto de valores sociales y de normas de comportamiento?

Vamos a ver si somos capaces de diferenciar entre una niña-o feliz y una-o mimada-o.

(Cuando escribo niño me refiero también a niña, es el mismo caso, pero no quiero hacer pesada la lectura).

Hay algunas diferencias entre un niño feliz y un niño mimado. Una de ellas es la exigencia. 
**Un niño feliz aprende el valor de las cosas y sabe hasta dónde puede llegar en su relación con los mayores o cuando quiere conseguir algo, escucha las explicaciones de los adultos y las acepta sin problemas.
**Un niño mimado pedirá lo que quiere de forma reiterada y debe ser YA, y en caso de no conseguirlo, a la primera o segunda, se montará una rabieta o un enfado monumental, ya que su frustración no tiene límites. (Conozco a muchos de éstos).

**Un niño feliz disfruta de lo que tiene y no le importa si los demás tienen o no más cosas, juguetes, ropa... que él. Tiene lo que necesita y se conforma con lo que tiene porque es más que suficiente para estar contento y ser feliz. Sus valores son más "inmateriales", cariño, afecto, comprensión...
**Un niño mimado valora a los demás y a sí mismo por lo que tienen materialmente. Muchas veces se burlan del resto de niños porque no lo tienen o no lo quieren conseguir. Les miran por encima del hombro. "Tanto tienes, tanto vales". (Conozco a muchos de éstos también).

**Un niño feliz vive en un ambiente relajado, comprensivo, tranquilo, amoroso que activa su curiosidad por el mundo que le rodea, tiene ganas de aprender, de conocer. Es curioso y activo.
**Un niño mimado que obtiene lo que quiere con facilidad no desarrolla curiosidad por lo que le rodea, ya lo tiene, no se molesta en adquirir conocimiento, no tiene interés en aprender o en comprender cómo funcionan las personas o la vida. Tiene lo que quiere.

**Un niño feliz es un niño independiente que busca por sí mismo lo que desea. Autónomo en sus necesidades y juegos. Suele tener un carácter sensible y tranquilo. 
**Un niño mimado exige con vehemencia y suele resultar tirano con los demás, sean familiares o amigos. Sabe que su frustración es consecuencia de NO conseguir lo que quiere. No sabe por qué, pero debe exigir lo que desea, por lo tanto depende de los demás el que se lo den. No tiende a la independencia y autonomía.

Los niños y niñas necesitan y piden cosas, en nuestras manos está que tengan unas normas de comportamiento correctas, valores positivos y sociales y una vida sana y feliz.


17 abr. 2019

EXPERIMENTO: la cámara oscura

La cámara oscura es uno de los instrumentos ópticos más antiguos que conocemos.

Consiste en una caja con un agujero por dónde pasará la imagen y que veremos reflejada de forma invertida en una pantalla opuesta al agujerito.

Como no tiene ni espejos, ni lentes, se puede hacer de forma sencilla en casa o en el cole.

Materiales:
Caja de zapatos
Pintura negra
Aguja
Papel cebolla
Tijeras o cutter
Cinta aislante negra
Trapo negro (opcional)

Procedimiento:
Recortar un rectángulo en una de las caras estrechas de la caja de zapatos.
En el lado inverso, justo en el centro, hacer un agujero con la aguja.
Pintar toda la caja de negro en el interior.
Pegar un trozo de papel cebolla con cinta aislante por dentro de la caja para tapar el rectángulo que hemos hecho.
Apuntar el agujero hacia una imagen de algo que esté muy iluminado.
Ponernos enfrente del papel cebolla, miramos y veremos la imagen invertida.
Para ver mejor la imagen que saldrá proyectada en el papel cebolla nos podemos poner un trapo negro por encima que nos tape a nosotros y a la cámara.

NOTA: es interesante que el trapo negro sea grande. Hay que explicarles a los niños de antemano lo que van a ver, porque, a veces, no es tan fácil ver la imagen invertida.

Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

16 abr. 2019

Juego con soplo para mejorar la dicción

El soplo es una técnica básica para trabajar el lenguaje.

Una buena pronunciación depende de los movimientos de la lengua y de la boca.

El soplo fortalece los músculos de las mejillas, los orbiculares de la boca y los elevadores y depresores. Por eso ejercitar el soplo es un ejercicio de gran importancia.

Este juego consistente en empujar una pelota de ping-pong por un camino, hecho con una tirita de plastilina, con una pajita de refresco. 

Trabaja todo lo necesario y encima es divertidísimo porque podemos cronometrar, hacer carreras o complicar el camino todo lo que queramos.


15 abr. 2019

DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA + 5 MANUALIDADES


Celebrar un día especial en el que todas las niñas y niños hagan algo con sus manitas y se lo lleven a casa es siempre agradable, así estas 5 sencillas manualidades nos van a servir para que realmente el día sea especial, como lo son nuestros peques de clase para nosotras.
En muchas Comunidades Españolas se celebra con una comida especial yendo al restaurante que más les guste a los peques, ellos eligen, o poniendo su comida preferida en casa.








13 abr. 2019

Música para bebés JOHN LENNON

Hoy nos toca relajarnos con John Lennon, un clásico entre los clásicos.

Canciones conocidisimas como Woman, Imagine o Just like starting over se pueden escuchar en estos 45 minutos de melodías para bebés y no tan bebés.

Pincha en la imagen.