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28 mar. 2020

HORA DEL PLANETA. APAGA LA LUZ


El mayor movimiento mundial contra el cambio climático y la pérdida de biodiversidad

La Hora del Planeta nació en Sidney en 2007 como un gesto simbólico para llamar la atención sobre el problema del cambio climático. Un sencillo gesto que consiste en apagar las luces de hogares, negocios, edificios y monumentos durante una hora.

Una acción que con los años se convirtió en un movimiento mundial del que ya forman parte miles de ciudades de 188 países, que en pasadas ediciones apagaron más de 17.000 monumentos y edificios emblemáticos.

La Hora del Planeta une a ciudadanos, empresas, ayuntamientos e instituciones para luchar contra el cambio climático y la pérdida de biodiversidad.

"Hay una clara evolución en la mentalidad de la gente frente al impacto que tiene el ser humano sobre el cambio climático y esto explica el perpetuo aumento de gente que participa a la Hora del Planeta. Sin embargo, apagar la luz una hora al año no tendrá un impacto suficiente al ritmo al que consumimos energía. Por lo cual, este acontecimiento debe ser el primer paso del proceso de transición energética a nivel global liderado por todos los Estados."

SI QUIERES SABER MÁS...

La próxima edición de la HORA DEL PLANETA tendrá lugar el sábado 28 de Marzo 2020 de las 8:30 a las 9:30 de la tarde en España.

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27 mar. 2020

TÉCNICAS PLÁSTICAS: pintamos en papel de lija

Con sólo un trozo de papel de lija y unas tizas de colores podemos hacer un maravilloso dibujo.

Es una técnica que admite muchas variables, pues podemos usar pinturas viejas o rotas de cera, trocitos pequeños de tiza o pinturas de madera.

Se puede usar lija de grano fino o grueso, pero la de grueso suele ser menos espectacular.

Hay que indicarles a los peques que pinten despacio porque se suelen animar y más de uno se ha dejado un poco de uña en la creación, y alguna profe también, jijij.

Pueden quedarnos maravillas como esta.




26 mar. 2020

English for kids LINGOKIDS

El aprendizaje del inglés se ha convertido en uno de los objetivos principales para una buena parte de la población mundial. Ya es un hecho que cuanto antes se empiece a aprender este idioma, preferiblemente durante la niñez, el dominio del mismo será mucho mejor, a diferencia de aquellas personas que comienzan con una edad más avanzada. 

Ésta es la principal razón que ha llevado a todos los padres y profesores a querer proporcionar a sus niños la mejor educación bilingüe posible, de modo que éstos puedan aprender a hablar inglés como segunda lengua de una manera natural y efectiva. Las oportunidades que surgen al dominar este idioma en la etapa adulta son muchas; no sólo ayuda a las personas a traspasar las barreras del lenguaje, permitiendo que tengan acceso a diversas carreras y estudios que de otra manera podrían resultar inalcanzables, sino que también favorece la comunicación en cualquier ámbito.

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25 mar. 2020

EXPERIMENTO: pajita musical

Un barato y fácil experimento que nos va a levantar dolor de cabeza en cuanto los 25 niños y niñas de clase le cojan el truco y las pajitas empiecen a sonar.

Y no te digo en casa!!

Materiales:
Pajitas de refresco
Tijeras


Procedimiento:
Aplastar con los dedos un extremo de la pajita.
Cortar por los dos lados del extremo aplastado para dejar un triángulo en el centro (foto de abajo).
Meter la pajita en la boca por el extremo cortado.
Soplar apretando mucho los labios para que no se escape la pajita.


NOTA: si la pajita tiene codo flexible hay que quitarlo antes de aplastar el extremo. Habrá que ayudar a los niños-as a cortar la pajita para que quede el triángulo en el centro.

Para hacer diferentes sonidos no hay más que acortar la pajita con las tijeras, así, por la longitud, modificamos la longitud de onda del sonido.

Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.


24 mar. 2020

El vendedor de sandias (corto)

Un corto para valorar la diversidad y su aceptación.

Podemos ser lo que queramos, cuadrados o redondos.

El Vendedor de Sandías una mañana lee en el periódico que un granjero japonés inventó una forma de hacer que las sandías sean cuadradas. Pero él ama las sandías redondas. Es cuando comienza a contarnos la increíble historia de Petro Cuadrado, habitante de Ciudad Cubo, quién siendo niño sufrió una terrible metamorfosis.

El corto está escrito e ilustrado por Lizardo Carvajal.

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23 mar. 2020

Unidad Didáctica "Hábitos de higiene"

La higiene corporal es uno de los temas básicos que conviene abordar en Ed. Infantil para adquirir los hábitos correctos.

Estos hábitos deben aprenderse de forma gradual y progresiva, pero constante, y no sólo en casa, sino también en la escuela es importante hacerlo de forma lúdica pero firme.

Con el desarrollo de esta U. D. se pretende crear en los peques un buen hábito de higiene y cuidado personal que les va a ayudar a sentirse bien y a mantener buena salud de forma autónoma.

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22 mar. 2020

DÍA MUNDIAL DEL AGUA 2020


El Día Mundial del Agua, que se celebra el 22 de marzo de cada año desde 1993, es una celebración de las Naciones Unidas que se centra en la importancia del agua dulce.

Con él se pretende dar a conocer la relevancia de este oro líquido, así como crear conciencia sobre los 2 200 millones de personas que viven sin acceso a agua potable y buscar medidas para abordar la crisis mundial del agua.

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21 mar. 2020

Cómo ahorrar agua en la escuela

El día 22 de Marzo se celebra el Día Mundial del Agua y no quiero que se me pase reiterar la importancia que tiene el agua para el planeta.

No voy a repetir o tripitir la importancia que tiene en nuestras vidas. No hay más que pensar que el 70% de nuestro cuerpo es AGUA, que muchos animales tienen el 80%, y que las plantas están formadas por hasta un 95% de agua.

El agua que posee el planeta es limitada, pero constante de momento. Alguna la encontramos en forma de hielo, otra en forma gaseosa como las nubes y la mayoría en forma líquida como los océanos, ríos, acuíferos y lagos.

Si el agua no hubiera existido en la Tierra, cosa que en la mayoría de los planetas encontrados y examinados hasta ahora sucede, no existirían ni plantas, ni animales, ni seres humanos. Es decir, NUESTRA VIDA se la debemos al oxígeno y al hidrógeno que forman el agua.

La alerta climática hace que nos fijemos y consideremos seriamente el ahorro de AGUA DULCE, que es la que bebemos, porque los fenómenos atmosféricos de carácter drástico cada vez nos afectan más (los ciclones, los huracanes, las tormentas explosivas, las gotas frías, las sequías interminables...)

Por otro lado, la población del planeta crece exponencialmente, pero los recursos hídricos siguen siendo los mismos y cada vez se encuentran más contaminados y menos utilizables.

La escuela es un buen medio para inculcar a los futuros jóvenes y adultos la importancia de mantener el agua limpia (beber agua sucia mata a 3.000 niños al día) y constante (los macrocultivos usan entre 2.000 y 5.000 litros de agua por persona al día) para su uso y nuestra supervivencia.

Para ello podemos aprender y seguir unos consejos muy sencillos que van creando conciencia en los más peques.

• Mantener abierto el grifo sólo el tiempo que es necesario.
• Al lavarse las manos y la cara, cerrar el grifo nada más acabar.
• Comprobar que no quedan grifos abiertos al salir de los servicios.
• Si el inodoro tiene dos botones, emplear el pequeño cuando sólo se hace pis.
• No utilizar el inodoro como papelera y sólo tirar papel higiénico (nada de chicles ni plásticos).
• No emplear más papel del que realmente es necesario. A nadie le gusta limpiar los atascos del inodoro.
• ¿Hay pequeñas fugas en grifos o tuberías? Avisar a tiempo ayudará a ahorrar mucha agua.

¿Qué tipo de actividades podemos realizar para aprenderlos?

•  Crear una mascota azul con forma de gota de agua y cada vez que hagamos algo positivo para ahorrar agua ponerle un gomet en forma de estrella.
•  Crear un encargado del baño que pase antes y después de los recreos por los baños comprobando que todos los grifos y los wateres están cerrados y no pierden agua.
•  Poner carteles en las paredes pintados por los peques sobre el uso correcto del agua.
•  Leer cuentos sobre el agua y su importancia.
•  Aprender canciones o poesías sobre el agua.
•  Insistir en realizar duchas rápidas en casa en vez de llenar las bañeras.
•  Llevar un termo personal con agua para beber durante la semana y llevarlo a casa para limpiar. Así se derrocha menos agua del grifo.
•  Regar nuestras plantas al salir de clase porque así la calefacción estará apagada y las plantas necesitarán consumir menos agua.

Os dejo el trailer de la película OCÉANOS que nos muestra la cantidad de animales que viven en el agua, así después podremos conversar su importancia en la asamblea.

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20 mar. 2020

TÉCNICAS PLÁSTICAS: hacemos flores-remolino + PRIMAVERA

Esta es una técnica muy conocida para realizar trabajos con flores.

Usaremos papel de acuarela, pinceles planos y pintura acrílica.

Debemos mojar el pincel en dos colores parecidos (azul claro y medio, naranja y amarillo, morado y rosa...).

Empezamos poniendo el pincel en el papel y girándolo poco a poco acercando el pincel hacia dentro.

Yo con los peques les hago una espiral de lápiz muy suave para que pinten encima, porque lo de acercarse al centro puede resultar difícil. Si se hace la espiral de rotulador negro también queda muy bien.

Poniendo la pintura después de seca, claro, pegada en una cartulina negra más grande, dejando un marco, resulta un regalo muy original.


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18 mar. 2020

EXPERIMENTO: el agua viajera

¿Es posible que echemos agua desde un vaso a otro que no está debajo sin que se caiga?

¿Es posible que el agua viaje por un cordel?

Un experimento doble con pocos materiales, sencillo y misterioso para los niños-as.

Este experimento del agua viajera nos demuestra dos propiedades del agua: la cohesión (las moléculas de agua se atraen entre sí) y la adhesión (las moléculas de agua son atraídas por otras moléculas de otras sustancias).

Materiales:
2 vasos
Cordel de algodón
Agua
Colorante alimenticio
Cinta adhesiva

Procedimiento:
Colorear el agua.
Llenar un vaso con el agua coloreada y dejar el otro vacío.
Pegar un extremo del cordel al fondo interior del vaso vacío.
Colocar el extremo libre del cordel en el agua coloreada.
Levantar el vaso con agua encima del otro, pero no en la vertical sobre él.
Mantenerlo lo suficientemente lejos para que el cordel esté tenso.
Verter lentamente el agua del vaso superior sobre el cordel tieso.
Observar lo que pasa.
Meter todo el cordel en agua y repetir el experimento anterior.
Observar lo que pasa.

NOTA: la explicación de que la primera vez el agua se caiga en la mesa y que la segunda vez, con el cordel mojado, el agua se deslice por el cordel sin que se caiga el agua a la mesa es porque en el primer experimento las moléculas de agua son atraídas por el cordel y la adhesión no es tan fuerte como la gravedad que tira del agua hacia abajo, y moja la mesa.

Pero al volver a hacer el experimento después de mojar el cordel en agua, las moléculas de agua no solo son atraídas por el cordel, sino que también son atraídas por las moléculas de agua que hay en el cordel mojado.

La adhesión y la cohesión juntas impiden que el agua gotee hacia abajo.

Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.


17 mar. 2020

Herramienta educativa para las familias EDUCLAN

EDUCLAN es una iniciativa que ofrece a las familias españolas recursos educativos de calidad que complementen sus productos de entretenimiento durante el periodo de suspensión de las clases presenciales.

Esta iniciativa, coordinada junto al Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación de Profesorado), cuenta con la colaboración desinteresada de las principales editoriales educativas del país, que han cedido una selección de sus mejores materiales educativos. Estos recursos buscan complementar los materiales implementados por las administraciones educativas. Las entidades que se han implicado en esta iniciativa son EDEBE, ANAYA, SM, McGraw Hill y Smile&Learn.

Los contenidos se agrupan en tres canales: EduClan 3 a 5 años, EduClan 6 a 8 años y EduClan 9 a 10 años. Las familias pueden encontrar vídeos sobre las principales áreas curriculares: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, Lógica y Matemáticas, Artística, Idiomas, Educación Física, Tecnologías o Convivencia. Este nuevo canal espera contar con más de 200 vídeos.

A nosotros nos interesa el canal de 3 a 5 años, así que os lo dejo en la imagen. Tiene unos vídeos sobre manualidades, naturaleza y ciencias naturales muy interesantes.

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16 mar. 2020

Cómo lavarnos las manos + cuento

Como casi todos hemos aprendido estos días, lavarse las manos es un proceso imprescindible para evitar enfermedades y contagios.

Con estos carteles puestos en el wc del cole o en casa, en forma de librito o en forma de tarjetas pegadas en los azulejos, seguro que no se nos olvida cómo hacerlo.

Pero como también nos gustan las canciones, aquí tenemos una superdiver: LAVADO LAS MANOS 

Y una infografía SUPERGUAY para recordar cómo debemos evitar otros contagios.

RECOMENDACIONES para niños y niñas de la OMS.









Desde el Colegio Oficial de Psicología de Madrid nos hacen llegar este cuento ideado para informar y  explicar a los más peques de la forma más adecuada posible la pandemia que estamos sufriendo. El título del cuento es ROSA CONTRA EL VIRUS.


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14 mar. 2020

Ideas para divertirse en casa

Desde disfrazarse hasta jugar a La Oca, todas pueden ser buenas ideas para pasar en familia estos tediosos días que nos han tocado vivir.

Es difícil poner la imaginación a funcionar durante tanto tiempo, porque las ideas se agotan y tendemos a repetir.

Como no sabemos la cantidad de días que nos tocará estar en casa con los más peques... aquí dejo unas cuantas ideas del proyecto Estación Bambalina de Celia.

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Si necesitáis algunas ideas más... PINCHAD AQUÍ.


13 mar. 2020

TÉCNICAS PLÁSTICAS: pintamos con virutas de cera

Vamos a hacer una técnica para hacer puntitos de confetti.

Es simple, pero requiere un poco de fuerza y habilidad, que los niños-as aprenden enseguida.

Con las pinturas de cera que tenemos sucias, desgastadas o rotas podemos rallarlas con un rallador de queso sobre un papel de acuarela (queda mejor).

Ponemos por encima de las virutas un papel de cera y pasamos, poco a poco, un secador de pelo en contacto directo con el papel de cera. Las virutas se derriten por el calor y se pegan al papel de acuarela.

Podemos usar una plancha, porque queda mejor, pero es más peligroso y lo debe manejar la profe, así que pierde el encanto de la elaboración infantil.

También se puede hacer con un dibujo de base, o poniendo una silueta y luego quitándola para hacer una sombra.

Debe estar supervisado por un adulto.

12 mar. 2020

Encaja cada color en su sitio

Un juego para controlar la discriminación visual a través de los colores.

Preparado para los más peques, es un juego sonoro que les va a encantar.

Para jugar en pc, tablet o PDI.

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11 mar. 2020

EXPERIMENTO: la absorción del agua

Todos conocemos los rollos de papel de cocina para secar líquidos o recoger comida que se derrama, pero ahora vamos a utilizarlo para hacer un divertido experimento con colores, y así aprovechar para recalcar la absorción de agua por la celulosa que forma el papel.

Materiales:
Papel de cocina blanco
Rotuladores lavables de colores
Balde
Agua

Procedimiento:
Doblar una hoja de papel de cocina por la mitad.
Dibujar en la parte inferior círculos de colores con los rotuladores lavables.
Llenar un balde de agua hasta las 3/4 partes.
Colgar el papel doblado con los círculos del borde del balde de forma que los círculos de color toquen el agua.
Sacar el papel del agua y colgarlo del borde del balde como en la foto.
Los colores se irán deslizando por el papel comprobando la absorción del agua por la celulosa.

NOTA: También podéis hacer el experimento contrario, es decir, llenáis varios vasitos con agua y colorante o pintura de distintos colores y en cada uno metéis una tira de papel de cocina. El color irá subiendo por el papel.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

10 mar. 2020

Canciones sudamericanas

Ofrecer canciones de los países de los que proceden muchos de nuestros niños y niñas es un signo de bienvenida y de fomentar que no pierdan sus tradiciones, ni su cultura.

En la escuela es bueno conocer diferentes naciones y sitios que existen en el mundo y si es a través de algún compañero cercano es mucho más enriquecedor.

En esta página hay canciones desde Argentina a Panamá, desde Venezuela a Uruguay. Todas son un sueño.

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9 mar. 2020

Palabras con dibujo GENMAGIC

Este es un gran ejercicio para completar palabras y desarrollar el control manual.

Ideal para trabajar la lectoescritura de forma divertida.

Debemos escribir el nombre que corresponde al dibujo que sale a la izquierda pinchando en los cuadraditos de debajo. 

Según vamos pinchando aparecen las letras desordenadas y tenemos que parar en la que corresponde.

Al principio les cuesta un poco no pasarse, pero cuando cogen la dinámica les encanta.

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8 mar. 2020

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2020 - FELIZ DÍA, CHICAS!!!!!


En el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, es decir, de todas las mujeres (porque trabajadoras somos todas). me apoyo en este gran genio del humor crítico, Forges, para denunciar a todos aquellos que piensan que esta imagen debe seguir siendo habitual en nuestra sociedad.

POR NOSOTRAS, LAS MUJERES!!!!!

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7 mar. 2020

Trabajamos el color persona

Cuando los niños-as me preguntan si tienen que pintar algo con color carne, les suelo contestar: qué carne? la tuya, la mía, la de xxx?

Claro, se quedan pensando y me dicen: ese, ese color. 

Cada año aprovecho esta pregunta como punto de partida para explicar que la carne tiene muchos colores y de esta forma empezar a hablar de diversidad y de pluralidad social.

El caso es que indagando, indagando, encontré el color persona y eso, en principio, me pareció mucho más acertado, así que busqué y encontré estas maravillosas ceras o crayones de color persona.

Desde que existen estos colores... ya no hay problema de ver a qué carne nos referimos. Ahora decimos COLOR PERSONA.




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6 mar. 2020

TÉCNICAS PLÁSTICAS: creamos con rulos de papel

Si el otro día creábamos con tiras de papel, quilling, hoy vamos a aprovechar los trozos más grandes de papel que nos quedan de las demás actividades para construir ciudades, obras abstractas o simplemente crear con papel de colores.

Hacemos tiras de unos 10, 15, 20 ó 25 cm, mejor si son de diferentes anchuras, y las enrollamos en un lápiz o pintura, luego lo dejamos suelto y lo pegamos sobre un papel haciendo la composición que más nos guste.

No me gusta poner nuestros trabajos de clase en este blog, pero me voy a saltar la norma y os voy a dejar una foto de la ciudad que hicimos con esta técnica y con recortes de revistas que hacían de ventanas de las casas.

Así nos quedó. A ver si os gusta.



5 mar. 2020

Juego para asociar cifras y cantidades

Con unos cartones, unos abalorios, unos limpiapipas y un poco de cola blanca nos podemos montar este buen juego para trabajar los números asociando cifras y cantidades.

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4 mar. 2020

EXPERIMENTO: hacemos acuarela casera

Las acuarelas que venden comercialmente se acaban enseguida, en cuanto dejamos unos pinceles, un vasito de agua y una caja de acuarela... no duran ni un día en manos de los niños-as.

Por eso, me parece que estas acuarelas caseras, que tendrán unos discos sólidos de tamaño considerable, además de económicas, son más duraderas que las comerciales. Sobre todo en una escuela.

Materiales:
Bicarbonato de sodio
Vinagre
Jarabe de maíz (ver nota)
Maizena
Colorantes alimenticios
Molde metálico pequeño para magdalenas o molde de cubitos de hielo
Bol
Cucharilla y palitos de helado

Procedimiento:
Echar en el bol 8 cucharadas de bicarbonato de sodio.
Añadir 4 cucharadas de vinagre y revolver.
Echar 1 cucharada de jarabe de maíz y revolver.
Añadir 4 cucharadas de maizena y revolver.
MUY IMPORTANTE: para que la mezcla no se solidifique hay que moverla constantemente, porque al añadir la maizena se queda muy espesa.
Distribuir por el molde de magdalenas.
Añadir un colorante diferente en cada hueco del molde.
Revolver hasta quedar uniforme.
Dejar secar al menos un par de días.

NOTA: si no encontráis jarabe de maíz en el super, podéis hacerlo vosotras mismas. Os dejo enlace de la receta. Pero también lo podemos comprar en Amazon.

Receta de JARABE DE MAÍZ

Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

3 mar. 2020

El tiempo atmosférico

Explicar lo que es el tiempo atmosférico resulta fácil cuando lo estamos viendo por la ventana, pero no es posible explicar TODOS los fenómenos atmosféricos al mismo tiempo, porque sólo disponemos de uno en ese momento, y la concreción y oportunidad que se necesita para que los peques hilen los unos con los otros no se puede conseguir si entre esos fenómenos han pasado 5 días o así.

Por eso, me gustó mucho este vídeo que explica de forma muy sencilla los posibles fenómenos atmosféricos que nos podemos encontrar. 

Al mismo tiempo fue enseñando las tarjetas de nuestro cartel de control del tiempo y así aprendimos de forma rápida y precisa.

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2 mar. 2020

Dialogamos en clase sobre los padres

Se acerca el 19 de Marzo, Día del Padre en España.

Teniendo en cuenta el tipo de familias que existen en la sociedad actual, y por tanto en las escuelas, no parece una práctica muy relevante realizar este tipo de días festivos.

Y aunque yo no lo he celebrado nunca en el cole, si es verdad que hemos hablado muchas veces de los padres y de las madres como individuos fundamentales en nuestras vidas. Por eso me decidí a realizar esta presentación, basada en unas maravillosas ilustraciones de SOOSH., para que sirviera como elemento motivador y dar pie a que los peques expresen sus emociones y sea el inicio de un interesante diálogo sobre el tema.

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