Pincha en las imágenes para descargarlas.
30 abr 2024
29 abr 2024
Unidad Didáctica "Los dinosaurios"
Si hay un tema que sale todos los cursos sin fallar son LOS DINOSAURIOS.
No hay animales que más les guste, sobre todo a los chicos, que esos fantásticos, enormes, feroces y desconocidos animales.
Todo lo referente a ellos les interesa, su altura, su nutrición, su extinción, sus nombres, su reproducción, sus huesos... y hasta su carácter.
Aquí os dejo una estupenda unidad que nos acerca más a ellos y nos explica cómo podemos aprender también de ellos.
Pincha en la imagen.
28 abr 2024
26 abr 2024
TÉCNICAS PLÁSTICAS: creamos colgantes vaciando con punzón
Para realizar este técnica necesitamos un buen punzón y cartulinas adecuadas.
En este ejemplo se han vaciado con tijeras los huecos que hemos querido dejar, pero para los chavales es más sencillo hacerlo con punzón.
Si la silueta que vamos a vaciar es grande podemos hacer pequeños huecos, como en esta imagen, pero si la figura es más pequeña es conveniente vaciarla entera haciendo con el lápiz una línea por dentro, que será donde se aplique el punzón, a unos 3cm de la silueta, como en la figura de la estrella.
Después de hacer el vaciado pondremos colgantes en la parte vacía para que quede más bonito y coseremos, o pegaremos un hilo fino para que se pueda colgar.
Es un buen regalo para llevar a casa que se puede adaptar a cualquier proyecto o tema que estemos trabajando en clase.
25 abr 2024
NO ME LO PUEDO CREER *** 24 MILLONES ***
Cuando empecé con este blog nunca hubiera imaginado llegar a compartir tanto y a tener a tanta gente visitándolo.
¡¡¡Ya son 24 millones de páginas visitadas!!!
Mis seguidoras (pues la mayoría son mujeres) no dejan de darme sorpresas y alegrías.
No sé, de corazón lo digo, cómo agradecer tanta paciencia, tanta lealtad y, sobre todo, tanto cariño.
Nadie como yo (llevo 14 años en esto) sabe el esfuerzo que hay que hacer para estar presente en Internet, pero todo se compensa con vuestra amistad.
GRACIAS POR ESTAR AHÍ
GRACIAS POR SEGUIRME
GRACIAS POR VUESTRO CARIÑO
GRACIAS POR VUESTRA FUERZA
GRACIAS POR TODO
Me gustaría daros un abrazo inmenso, pero va a tener que ser vía online.
Pincha en la imagen.
24 abr 2024
EXPERIMENTO: barcos y pasajeros
Casi todos los chavales han viajado en barco, barquito, chalupa, bote o barca neumática. Ya sea en pantanos, lagos, ríos, mares u océanos, la mayoría han realizado la experiencia.
Ahora vamos a demostrarles la importancia de la capacidad de pasajeros en estos medios de transporte y cómo las normas de seguridad se deben cumplir.
En física, será un experimento sobre la tensión superficial del agua.
Materiales:
Un recipiente amplio
Agua
Papel de aluminio
Monedas
Procedimiento:
Llenar el recipiente de agua hasta las 3/4 partes.
Doblar el aluminio formando una pequeña superficie cuadrada, como se ve en la foto, o con forma de barco.
Poner el barco sobre el agua y comprobar que flota.
Ir añadiendo de una en una monedas (pasajeros).
Llenar el barco de monedas hasta que por el peso se hunda en el agua.
NOTA: si hacemos el barco con aluminio doblado quedará mejor.
NOTA: si hacemos el barco con aluminio doblado quedará mejor.
TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.
21 abr 2024
19 abr 2024
TÉCNICAS PLÁSTICAS: superposición de recortes y trozos de material sobrante
Seguimos recogiendo todos los trozos sobrantes de papel, cartulina, goma eva y materiales que usamos en el aula para hacer nuestros trabajos.
Con ellos se pueden hacer verdaderas obras de arte.
En este caso hemos usado las cartulinas, las hemos cortado en formas rectas, alguna en círculos, y las hemos ido poniendo una encima de otra formando un paisaje tridimensional que nos quedarà muy artístico.
Esta es una técnica sencilla y muy sostenible, ideal para celebrar la protección al medio ambiente y al planeta.
Aquí hay unos cuantos ejemplos más.
17 abr 2024
EXPERIMENTO: tierra seca, tierra húmeda
Vamos a experimentar y conocer los cambios que afectan a la tierra cuando hay o no hay agua con nuestras propias manos.
Los chavales, más o menos, saben que el agua es necesaria para que las plantas crezcan, pero no han experimentado cómo el agua afecta a la materia que forma la tierra.
Materiales:
2 vasos transparentes
Un montón de tierra abonada para plantas
Una jarra
Agua
Servilletas de papel o trapos.
Procedimiento:
Poner la misma cantidad de tierra en los dos vasos.
Añadir agua, con la jarra, a uno de ellos (lo suficiente para que quede húmeda, pero no encharcada).
Los niños-as meterán la mano en el vaso de la tierra seca.
Expresar qué se siente, cómo es la tierra, su tacto...
Los niños-as meterán la otra mano en el vaso con tierra húmeda.
Expresar qué se siente, cómo es la tierra, su tacto...
Comentar las diferencias entre las dos tierras y qué sucede cuando hay una planta, qué le pasaría a la planta en uno y otro vaso.
Limpiar las manos con servilletas o trapos.
NOTA: si queremos hacer esta experiencia por grupos deberemos tener un par de vasos y una jarra de agua por cada grupo.
NOTA: si queremos hacer esta experiencia por grupos deberemos tener un par de vasos y una jarra de agua por cada grupo.
Es muy interesante preguntarles qué creen que vamos a hacer, para qué sirve la tierra, qué sucede en cada paso que vayamos dando...
Es importante proteger las mesas con manteles de plástico o con papel continuo para que luego sea más fácil dejarlas limpias.
TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.
16 abr 2024
Carteles para el rincón de la naturaleza con partes de la planta (imprimible)
Estamos en plena primavera y ya hay flores por todos lados.
Los peques quieren saber cosas sobre ellas y sobre las plantas. Todo se ha vuelto verde, color y vida.
Esta imagen es una buena lámina mural para que aprendan las partes de una planta con flor.
Podemos poner debajo de la lámina plastificada y con velcros dentro de los rectángulos, o con blu tack, una cajita con los cartelitos de los nombres para que ellos los coloquen y quiten cuando les apetezca.
Es una actividad de aprendizaje del entorno, de conocimiento de la naturaleza y de lectoescritura, todo al mismo tiempo.
Como también suelen preguntar por los frutos y es época de fruta variada, se puede poner este otro cartel al lado del otro con el fruto incluido.
15 abr 2024
Cuentos para sentir y educar las emociones
"Era el año 1794 cuando un niño de nueve años se sometió a una intervención quirúrgica para que le extirparan un tumor. Todavía no se habían descubierto los antibióticos ni tampoco había anestesias químicas para controlar el dolor. Todo lo que se podía ofrecer al niño era un cuento y para ayudar a distraer su atención, le explicaron una historia tan fascinante que cuando terminó la operación juró no haber sentido ningún tipo de molestia.
¿Es posible que un relato pueda ser tan poderoso? Para ese niño lo fue.
Dieciocho años más tarde le entregó al editor uno de sus propios cuentos. Ese
muchacho se llamaba Jacob Grimm y su historia se titulaba Blancanieves. Al cabo de algunos años llego a ser el autor de cuentos de hadas más famoso del mundo, y sus relatos todavía hoy se continúan transmitiendo por tradición oral o impresos en libros."
Así empieza este magnífico documento del que sacaremos bastantes conclusiones. Es un privilegio poder leerlo, os lo aseguro.
Pincha en la imagen.
14 abr 2024
Trabajamos la motricidad con el tema la granja (imprimible)
Con estas tarjetas nos lo vamos a pasar genial.
Las ponemos en un montón boca-abajo y vamos sacando de una en una. Después de leer lo que pone los peques tienen que hacer lo que dice la tarjeta.
Otra posibilidad es que un niño o niña coja la tarjeta la lee, sin decirlo, y haga delante de los demás lo que indica la tarjeta. Los demás deben adivinar de que animal se trata por los gestos del prota. Es superdivertido!!!
12 abr 2024
TÉCNICAS PLÁSTICAS: creamos arte con restos de papel
Fijaos que forma tan sencilla de crear arte con esos papeles que nos quedan de hacer manualidades, juguetes reciclados o envolver paquetes.
Son trozos de papel que recortaremos con las manos, los pegaremos sobre un folio en blanco y con las pinturas, los lápices o los rotuladores iremos inventando personajes, máquinas, juguetes, transportes, monstruos o lo que más nos guste.
Los peques son artistas natos y hacen cosas extraordinarias.
10 abr 2024
EXPERIMENTO: lluvia de colores
Vamos a hacer un experimento un poco raro.
Vamos a comprobar, con colores, que el agua y el aceite no se pueden mezclar por más que lo queramos. Veremos cómo el agua es capaz de atravesar el aceite sin perder su forma o su color.
Todo se debe al peso específico que tienen los dos líquidos.
Materiales:
Un recipiente de cristal grande
Agua
Aceite de girasol
Colorantes alimenticios
Una pipeta o cuentagotas
Procedimiento:
Llenar hasta la mitad el recipiente de cristal con agua.
Verter encima aceite de girasol, como la mitad del agua que hemos echado.
Esperar unos minutos y comprobar que el aceite "flota" en el agua.
Disolver, si son polvos, los colorantes alimenticios en botecitos con agua.
Ir echando encima del aceite con la pipeta diferentes gotas de los colorantes.
Comprobar que las gotas pasan a través del aceite y llegan hasta el agua que hay debajo.
Observar cómo al llegar al agua las gotas se diluyen y el agua se colorea.
NOTA: es mejor hacerlo con colorantes líquidos, pero si son en polvo y hay que disolverlos procurad que esté bien cargado de color. Por supuesto, los colorantes tienen que ser al agua.
NOTA: es mejor hacerlo con colorantes líquidos, pero si son en polvo y hay que disolverlos procurad que esté bien cargado de color. Por supuesto, los colorantes tienen que ser al agua.
TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.
9 abr 2024
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)