Gatos en nuestras ventanas HALLOWEEN

La decoración del espacio escolar es importante cuando los peques están constantemente insistiendo en fiestas y celebraciones, ya que les ayuda a organizar su mundo de forma más estética y colorista.

Entramos casi en Halloween y poner las ventanas de clase de forma atractiva es un incentivo más para celebrar esta fiesta tan querida por los peques.

Arte efímero ¿qué es?

El arte efímero es el que desaparece al poco tiempo de ser creado porque se construye con elementos sencillos, que están al alcance de la mano y se basa en el disfrute de su creación.

Como no se debe conservar el resultado final da pie a que los peques expongan diferentes ideas de forma inmediata.

Sus principales ventajas es que enseña a valorar el proceso, no el resultado final, que estimula la imaginación ya que los materiales son diversos y se puede armar y desarmar todas las veces que se quiera, y que la mayoría de las veces nos ayuda a entender que las cosas pasajeras también son bellas y valiosas.

El único recuerdo que se puede uno llevar de él es una fotografía para inmortalizar el momento.

Aunque también se pueden realizar trabajos más elaborados, hay que tener en cuenta que los elementos con los que está elaborado se deterioran de forma natural y que, aunque pueden durar unos días, acabarán siendo desechados.

Hoy os dejo unos trabajos hechos por una amiga muy mañosa y creativa, Ana Marfe.





Juego de orientación espacial (imprimible)


Este es un juego para desarrollar la percepción espacial, la percepción del color, la motricidad fina y el pensamiento lógico. Esta actividad requiere concentración y la capacidad de analizar y mantener la atención en múltiples condiciones a la vez (color y dirección). 

Los peques deben clasificar las tarjetas siguiendo dos criterios: color y dirección: elegirán una tarjeta y la colocarán encima de la nube que tiene su color y modificar su orientación para que quede exactamente como indica la flecha (arriba, abajo, izquierda o derecha).




Jugamos con un dominó silábico

El documento proporciona instrucciones para jugar con fichas de sílabas, incluyendo la preparación del material y dos formas de juego. Se sugiere imprimir las fichas en cartulina y recortarlas, y se explican las reglas para jugar al dominó tradicional y a 'Formemos la palabra'. El objetivo es ayudar a los niños a unir sílabas y formar palabras correctamente.

Pincha en la imagen.

Aparcamos nuestros autos de colores (imprimible)

Para afianzar los colores nada mejor que un juego.

En este caso van a tener que aparcar los coches en su aparcamiento correspondiente según el color de cada uno.

Es interesante hacerlo con coches de juguete que tengan el mismo color.

Bonitas tarjetas de cuadros famosos para el rincón del arte (imprimibles)

Hace algunos años utilizaba en mi clase los BITS de inteligencia. Era un método (método Doman) que daba muy buen resultado porque: 
  • Se estimula la atención y la concentración al pasar de forma rápida las tarjetas y tener que fijar la vista y el oído durante ese tiempo.
  • Se ampliaba el vocabulario de los peques al asociar una imagen con la palabra dicha en voz alta, mejorando el lenguaje.
  • Se adquieren nuevos conceptos.
  • Se estimula la curiosidad en descubrir cosas nuevas, despertando el interés y la investigación de lo que no se conoce.
  • Se desarrolla la memoria creando una base de datos organizada por categorías lógicas.
  • Se aumenta la autoestima y la motivación porque se adquieren conocimientos con facilidad y sin frustración.
Pues bien, ya hemos empezado el curso y creo que es hora de seguir divulgando, empezamos el año pasado, las grandes obras de pintores conocidos mundialmente.

Además he encontrado esta fabulosa página que contiene unos cuantos paisajes muy famosos y me ha parecido bien compartirla.

Pincha en la imagen.

Mira lo que hay en la mochila (juego con linterna) (imprimible)

Este juego es sencillo, hay que poner una linterna debajo de las mochilas para saber lo que hay dentro.

Se imprimen las fichas, se pegan los objetos por debajo de las mochilas.

Se recortan las mochilas y se pone una linterna por debajo para que los objetos que han quedado dentro de las mochilas se puedan ver y los peques digan el nombre de lo que ven.