Podemos encontrar 12 rincones diferentes: casa, biblioteca, tienda, construcciones, peluquería, pintura... Por medio de asociaciones y rompecabezas los niños afianzarán los distintos espacios del aula.
7 mar 2011
5 mar 2011
PINGU
¿Os resulta conocido, verdad? Es PINGU, un simpático pingüino que nos hace pasar unos ratos muy divertidos.
En esta ocasión nos ofrece juegos online para que disfrutemos con sus ocurrencias.
A los niños les entusiasman, ¿Por qué no ponerlos?
Pincha en la imagen.
En esta ocasión nos ofrece juegos online para que disfrutemos con sus ocurrencias.
A los niños les entusiasman, ¿Por qué no ponerlos?
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3 mar 2011
Material para fotocopiar ANAYA
En este archivo se pueden encontrar fichas utilizables para nuestros chavales, hay de grafomotricidad, de mate y de conceptos básicos.
Echadle un ojo, a ver qué os parecen.
Pincha en la imagen.
Echadle un ojo, a ver qué os parecen.
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1 mar 2011
Materiales curriculares para Ed. Infantil - Gobierno Vasco
El Gobierno Vasco publicó unas propuestas para trabajar en el aula con niños de 3 a 6 años que se incluyen dentro de los Materiales Currriculares para Educación Infantil. Esta documentación sólo se encuentra en euskera, de todas forma aquí dejo el enlace.
27 feb 2011
EDUCAPEQUES
Cuando encontré este portal, me pasé las horas muertas investigando todo lo que tiene y os aseguro que todas las actividades son geniales. Para los niños de 3 años hay un apartado especial "MÁS PEQUES". A los niños de 5 años lo que más les gustó fue el apartado "JUEGOS DEL MUNDO". Espero que lo disfrutéis. Pincha en la imagen.
25 feb 2011
Resumen Curriculum de Educación Infantil
Principios generales Es una etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas desde los 0 a los 6 años de edad. Tiene carácter voluntario y está dividida en dos ciclos: el primero hasta los 3 años y el segundo desde los 3 hasta los 6 años de edad. El segundo ciclo de esta etapa educativa seguirá siendo gratuito. Los centros deberán elaborar una propuesta pedagógica para cada ciclo.
Finalidad Su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.
Áreas Los contenidos educativos de la Educación Infantil se organizarán en las siguientes áreas: • Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. • Conocimiento del entorno. • Lenguajes: comunicación y representación. En el segundo ciclo de la Educación Infantil se fomentará una primera aproximación a la lectura y a la escritura, así como experiencias de iniciación temprana en habilidades numéricas básicas, en las tecnologías de la información y la comunicación y en la expresión visual y musical. Asimismo y especialmente en el último año, se fomentará una primera aproximación a la lengua extranjera.
Profesorado La atención educativa directa al primer ciclo de Educación Infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de Maestro o Maestra con la especialización en Educación Infantil o el título de Grado equivalente y, en su caso, de otro personal con la debida titulación para la atención a las niñas y niños de esta edad. El segundo ciclo de Educación Infantil será impartido por profesorado con el título de Maestro o Maestra y la especialidad en Educación Infantil o el título de Grado equivalente y podrán ser apoyados, en su labor docente, por maestros de otras especialidades cuando las enseñanzas impartidas lo requieran.
Finalidad Su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.
Áreas Los contenidos educativos de la Educación Infantil se organizarán en las siguientes áreas: • Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. • Conocimiento del entorno. • Lenguajes: comunicación y representación. En el segundo ciclo de la Educación Infantil se fomentará una primera aproximación a la lectura y a la escritura, así como experiencias de iniciación temprana en habilidades numéricas básicas, en las tecnologías de la información y la comunicación y en la expresión visual y musical. Asimismo y especialmente en el último año, se fomentará una primera aproximación a la lengua extranjera.
Profesorado La atención educativa directa al primer ciclo de Educación Infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de Maestro o Maestra con la especialización en Educación Infantil o el título de Grado equivalente y, en su caso, de otro personal con la debida titulación para la atención a las niñas y niños de esta edad. El segundo ciclo de Educación Infantil será impartido por profesorado con el título de Maestro o Maestra y la especialidad en Educación Infantil o el título de Grado equivalente y podrán ser apoyados, en su labor docente, por maestros de otras especialidades cuando las enseñanzas impartidas lo requieran.
Curriculum Educación Infantil
El 30 de Enero de 2.009 se publicó el Decreto que regula el currículo de Educación Infantil. Siempre es bueno tenerlo a mano para echar un vistazo. Aquí os dejo un enlace directo, para no tener que buscarlo en el BOPV.
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