27 sept 2016

Dibujamos y escribimos con fuego

¿Qué os parece si los peques dibujan con fuego sin peligro a quemarse?

En esta página se puede hacer. Mirad qué mono ha quedado mi nombre, jijij.

Se puede cambiar el tamaño del pincel, los colores, la opacidad, el foco, la velocidad...

Luego se guarda el resultado y... a presumir de nombre.

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26 sept 2016

Kids ABC and Counting APPS

La aplicación ABC nos permite completar puzzles con imágenes y dibujos animados a la vez que los niños-as aprenden el abecedario y a contar los números. También tiene un juego de rompecabezas para entrenar la memoria. 

Esta aplicación educativa incluye imágenes de alta calidad con escenas coloridas y efectos de sonido divertidos para cada objeto y permite seleccionar las letras tanto en mayúsculas como minúsculas además de los números para realizar el puzle.

Permite un aumento de dificultad del nivel según la edad del niño, está disponible en muchos idiomas y está pensada para niños de 2 a 5 años.

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25 sept 2016

Paquete de actividades sobre el otoño

En este paquete de actividades, juegos y fichas con temática el otoño encontraremos formas, puzzles, discriminación visual, conteo y muchas más cosas que nos van a venir bien para trabajar, afianzar o reforzar la unidad didáctica.

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24 sept 2016

Cuento EL RINCÓN DE PENSAR

No soy muy partidaria de tener un rincón de pensar en clase, prefiero el rincón de arreglar conflictos o el boca-oreja, pero por si alguien lo necesita...

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23 sept 2016

Fuentes para hacer carteles escolares

Unas estupendas fuentes para hacer unos carteles superchulos, divertidos, coloridos y llamativos y ponerlos en pasillos, puertas, murales o rincones de clase.

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21 sept 2016

EXPERIMENTO: la moneda que desaparece

La refracción de la luz es un fenómeno óptico que nos induce a equivocación muchas veces: los colores del atardecer, los espejismos, las lupas...
y montones de ejemplos más.

Hoy vamos a dejar a pequeños y grandes con la boca abierta, porque haremos desaparecer una moneda delante de sus ojos y sin tocarla.

Materiales:
Un vaso
Una moneda
Una jarra de agua

Procedimiento:
Situar el vaso encima de la moneda.
Comprobar que la moneda se ve aunque nos pongamos en diferentes sitios.
Echar agua en el vaso y ver cómo desaparece la moneda.
Mirar el vaso desde arriba (la moneda se ve en el fondo).
Mirar el vaso desde el lateral (la moneda ha desaparecido).

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.