TÉCNICAS PLÁSTICAS: pintamos el invierno con varias técnicas

El hielo y la nieve forman parte del helado invierno, pero el arte puede reflejar estas duras condiciones con mucha soltura.

En esta técnica vamos a trabajar la motricidad fina usando, a su vez, distintas técnicas ya aprendidas como la estampación o el dibujo con cola blanca.

Para ello vamos a usar colores invernales, blanco, azul medio y azul oscuro estampados con tapones de corcho sobre una cartulina azul medio. Dejaremos secar y al día siguiente echaremos cola blanca directamente desde el bote formando dibujos abstractos sobre lo estampado. Por último, pondremos brillantina plateada, bolitas de porexpan o algo similar sobre la cola y... a esperar que se seque.

NOTA: para que la brillantina no nos dure semanas sobre cualquier sitio de la clase, lo mejor es que las cartulinas se pongan dentro de una bandeja al esparcirla por encima. Luego podemos recoger lo que ha sobrado y volverlo a usar. Con lo cuál se aprovecha y no se ensucia. Una maravilla!!!

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Juegos para estimular el lenguaje

En la escuela trabajamos el lenguaje de distintas maneras.

En nuestras clases se trabajan en la asamblea dos veces a la semana aspectos de conciencia fonológica a través de juegos. Duran poco tiempo y nos viene muy bien para detectar problemas en el lenguaje.

Este documento es una recopilación de ese tipo de juegos que tienen diferentes procedencias, recopilación hecha por la logopeda África Herrera, y que trabaja los aspectos más importantes para estimular el lenguaje de los más pequeños-as: atención, memoria, fonología, fonética, discriminación y memoria auditiva, educación en valores, praxias bucofonatorias, respiración, soplo, relajación, morfología, sintaxis, léxico, semántica, expresión oral. 

Espero que os sea de utilidad.

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EXPERIMENTO: la brújula de agua

Cuando los niños-as empiezan a preguntar sobre cómo andar por el monte si hay mucha niebla... (como ha pasado estos días de invierno).

O cuando estamos tratando el tema Tierra y explicamos que tiene magnetismo y que lo podemos comprobar con una brújula...

Lo más normal es llevar una brújula a clase y ver dónde está el norte o el sur. Alucinan!!!!!

Pero si les decimos que con este experimento podemos hacer una sencilla brújula y ven su eficacia... se ponen a bailar y la quieren hacer todos los días, ja, ja, ja.

Materiales:

Bol
Agua
Corcho
Aguja de punto
Punzón

Procedimiento:

Llenar el bol de agua.
Hacer un pequeño agujero en la parte superior del corcho con el punzón.
Meter la aguja de punto por el agujero hecho y traspasar el corcho.
Poner el corcho con la aguja en el agua flotando.
Comprobar con la brújula que indica el norte y el sur magnéticos.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

Corto educativo sobre autismo FLOAT

En FLOAT, un padre descubre que su hijo es diferente a otros niños. 

Para mantener "la normalidad" su padre lo tapa y lo esconde de los demás, pero cuando la capacidad de su hijo se hace pública, papá debe decidir si corre y se esconde o si acepta a su hijo tal como es.

Un gran corto que nos enseña que ser diferente es algo de lo que no hay que esconderse.

Su director, Bobby Rubio, cuenta su experiencia con su hijo que tiene autismo.

Corto es accesible desde la plataforma DisneyPlus. Siento no poder poner ni un sólo fotograma,  ya que no se haya disponible para todo el público, aunque yo tengo el vídeo en mi ordenador con muy mala calidad.

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150 actividades para aprender

Son más de 150 proyectos, exclusivos para Ed. Infantil, con los que se pueden jugar directamente en un ordenador o en una tablet.

Todos están diseñados por profesoras-es de infantil y se hallan en varios idiomas.

Se puede elegir entre distintas categorías: lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias experimentales, música, plástica, educación física, tecnología y diversos. Así podremos reforzar los contenidos o conocimientos que más nos interesen.

Todos estos proyectos están listos para ser ejecutados directamente por los niños y ellos sólos pueden trabajar con el que queramos sin tener que instalar ningún tipo de software.

El entorno Jclic bajo el que se hallan está abierto, de forma que si queremos diseñar un nuevo juego propio lo podemos hacer en cualquier momento.

"Las TICs son un hecho desde todos los puntos de vista y mucho más en educación, ya que juegan un papel imprescindible en el mundo que nos rodea.

Sería incompresible que en la escuela no hubiera actividades TICs." Esta es la opinión del creador de esta plataforma Francesç Busquets.

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8 fichas para trabajar la motricidad fina en invierno

Como les gustaron tanto las fichas que hice para el otoño, pues he diseñado estas fichas para trabajar con los peques la motricidad fina con el tema invierno.

Primero se pueden pintar y luego rellenar los círculos o bien dejarlas en blanco y sólo trabajar con los círculos.

Los círculos se pueden rellenar de muchas maneras: con gomets, con el dedo y pintura, con marcadores gordos, poniendo encima pompones pequeños, pegando bolitas de papel de seda, con pincel, rellenándolas con cera o lápiz de color o de cualquier otra forma que se os ocurra o a ellos.

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Educar sin castigos ni recompensas

Esta es una cuestión que toda madre, padre, tutor-a y profe se ha planteado alguna vez.

¿Habrá alguna forma de educar que no atienda a castigos cuando se quiere corregir una conducta o acto?

¿Habrá otra forma de reconocer lo correcto, lo habitual, lo positivo que no sea ofreciendo recompensas?

En este libro en el que J.P. Faure nos lo explica tan bien, podemos encontrar las respuestas... o no, pero para ello hay que leerlo.

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