Palabras que empiezan por... VOCAL

Muchas veces nos volvemos locas buscando palabras que empiecen por... para implementarlas en nuestras actividades con los peques cuando hacemos conciencia fonológica.

Además buscamos palabras que tengan una sencilla interpretación en forma de imagen o dibujo, para que los peques las comprendan mejor por ser de uso habitual.

Pues se acabó el problema. 

Palabras que empiezan por A.

Palabras que empiezan por E.

Palabras que empiezan por I.

Palabras que empiezan por O.

Palabras que empiezan por U.

Trabajamos la asociación con los sentidos (3 de cada sentido)

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LA CUERDA DE LA BELLEZA Los sentidos

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FELIZ HALLOWEEN

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EXPERIMENTO: explotamos un globo con una naranja

Un experimento sencillo, barato y divertido.

Vamos a explotar un globo inflado con una cáscara de naranja. Pero ¿por qué explota?

La razón por la que el globo explota al entrar en contacto con el ácido cítrico es que el ácido cítrico contiene hidrocarburos aromáticos, que son muy solubles, lo que hará que la capa de látex del globo se vuelva delgada o reviente.

Materiales:

Globo

Naranja

Cuchillo

Procedimiento:

Inflar el globo.

Cortar con el cuchillo un poco de la piel de la naranja.

Doblar la piel encima del globo.

NOTA: cuanto más inflemos el globo más delgada será la capa de látex, puede soportar menos presión y explotará antes.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

Unidad Didáctica "Los sentidos"

La forma en que percibimos y experimentamos es a través de los sentidos, los 5 sentidos, oído, vista, olfato, gusto y tacto.

Para que los niños y niñas conozcan su propio cuerpo y experimenten la necesidad de cuidarlos para mantener una buena salud desarrollaremos esta unidad.

El aprendizaje de los sentidos aumentará su autoestima y su autoconcepto.

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Jugamos y aprendemos las vocales

El juego consiste en colocar los objetos que empiezan con una vocal en la columna que le corresponde.

De esta manera trabajamos el sonido de las palabras y cuál es la letra por la que empieza.

Hay muchas maneras de jugar, de forma individual, cada niño-a en su sitio del rincón de lenguaje, o por parejas o de forma colectiva. Un niño-a dice el nombre de un objeto cogido al azar y el primero que lo acierte lo cogerá para ponerlo en su mantel.

Seguro que se nos ocurren muchas más formas.

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