18 abr 2020

Tarjetas de coordinación corporal y lateralidad

Estas son un grupo de tarjetas para trabajar la lateralidad, la coordinación corporal, la motricidad y la simetría corporal.

Se debe realizar las mismas posiciones que indica la tarjeta, pero algunas son un poco difíciles de hacer y habrá que clasificarlas por edades.

No importa que los niños-as no lleguen a hacerlas bien, lo importante es intentar copiar la posición para así ayudar a que la lateralidad se desarrolle mejor.

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17 abr 2020

TÉCNICAS PLÁSTICAS: huellas de tinta

Vamos a trabajar con tinta de colores.

No hace falta ser un scrapbooker para utilizar las tintas de colores muy vistosos que se empapan en unas cajitas con esponjillas.

En internet se encuentran una infinidad de ellas, pero también podemos hacer esta técnica con una esponjita porosa de quitar el maquillaje y un botecito de tinta, que también puede ser tinta china.

Los dibujos se pueden hacer de muchos colores o de un sólo color como en la imagen de abajo.

Lo importante es poner el dedo en la esponja con poca tinta para que no se tapen las crestas de la huella. Luego hay que limpiar muy bien los dedos con alcohol y un trapito.


También podemos poner la huella en el papel y luego dibujar por encima lo que se nos ocurra, como en esta otra imagen.




15 abr 2020

EXPERIMENTO: balanza casera

Vamos a hacer una balanza para trabajar las medidas, en este caso concreto el peso.

Con ella también podemos realizar cálculos de estimación matemática, intentar predecir el resultado de un pesaje.

Con elementos muy, muy simples, que encontramos en todas las casas nos podemos montar esta balanza tan chula.

Materiales:
2 vasos de plástico o cartón
2 clips
Varilla depresora o tira de madera fina
Cordel
Taladradora
Materiales para pesar: arroz, lentejas, canicas, alubias, garbanzos, cereales, bolitas de papel, golosinas, palomitas, galletitas pequeñas...

Procedimiento:
Hacer dos agujeros enfrentados en cada vaso con la taladradora.
Cortar dos trozos de cordel iguales y atarlos a los vasos.
Anudar un trozo de cordel al centro de la varilla.
Colocar a cada lado de la varilla un cordel con el vaso colgando.
Sujetar con un clip.
Coger el cordel atado al centro de la varilla por el extremo libre.
Echar diferentes materiales en los vasos para pesar si hay o no lo misma cantidad.

NOTA: si en cada vaso echamos materiales distintos podremos comprobar la cantidad de canicas que pesan lo mismo que el arroz o algo similar. Así podemos jugar a tantear la cantidad a ver quién acierta más trabajando la estimación, la desviación y la suposición matemática.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

DÍA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA 2020 (juegos de lápiz y papel)


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14 abr 2020

Corto educativo ODIO POR AMOR

Con esta canción de Juanes, Odio por amor, se nos presenta un vídeo en el que el amor es más productivo que el odio.

Es un tema muy importante para trabajar con los más peques, que pueden ir comentando cada una de las escenas del vídeo para concluir que el cariño, el afecto, el amor, la amistad y la solidaridad entre las personas es un principio de felicidad.

Seguro que a ellos se les ocurren mil situaciones. Un gran tema de asamblea.

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13 abr 2020

IT'S TIMMY TIME la vida en preescolar

Esta es la playlist de Timmy, una graciosísima oveja preescolar que se divierte y hace de las suyas en la escuela.

Sus compañeros y profesoras son también muy agradables y como no dicen más que sonidos... se pueden ver cualquiera que sea nuestro idioma vehicular.

Lo mejor de estos dibujos de la fábrica Aardman son su calidez, su alegría, su identificación con las necesidades y las actividades de los niños y niñas de infantil y la similitud con todo lo que pasa en un cole y en su patio.

Yo se los pongo los viernes por la tarde, un par de capítulos, y luego los comentamos. Les encantan.

Tanto para ver en casa como en el cole son estupendos, pero supongo que ya los conocéis, jiji. Si os falla la conexión a internet es mejor que los bajéis para verlos, porque da mucha rabia quedarse a la mitad.

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