Una guía del Programa Escolar de Desarrollo Emocional (P.E.D.E.), de la Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica del Principado de Asturias.
Está en pdf.
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18 jul 2013
16 jul 2013
¿Las emociones tienen color?
Sabemos que los dibujos infantiles tienen un significado más o menos claro, pero los colores con los que pinta ¿tienen un significado determinado? ¿Nunca os lo habéis preguntado?
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15 jul 2013
14 jul 2013
Secuencias temporales ¿Cómo trabajarlas?
En este documento encontraremos cómo se pueden trabajar las secuencias temporales. Me ha parecido muy completo. Es de Laura de la Cuesta.
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12 jul 2013
La biblioteca escolar
Las bibliotecas escolares se encuentran en todos los colegios, bueno, en casi todos, pero mi ilusión ha sido siempre que en infantil, ya que estamos en edificios separados, también hubiera una biblioteca, con normas de biblioteca, con préstamo de biblioteca, con silencio de biblioteca. Debido a la escasez de espacios, hemos contado con una biblioteca ambulante con ruedines para desplazarla de clase en clase, pero eso me sabe a poco.
Para aquellos privilegiados que tengan un espacio en donde ubicar una estupenda biblioteca para los niños y niñas de infantil dejo esta maravilla de documento BiblioCra escolar de Chile. (Lo podéis guardar porque está en pdf).
11 jul 2013
10 jul 2013
Las nociones de espacio y tiempo
Nadie mejor que Dalí supo relativizar el espacio y el tiempo, bueno Einstein también. Pero ¿qué es el espacio y el tiempo para un niño-a de infantil? ¿Cómo trabajarlo?
Os dejo un artículo y una experiencia sobre el espacio y el tiempo en infantil.
ARTÍCULO
EXPERIENCIA
Pero si estás también interesado-a en la Teoría del Espacio-Tiempo... Pincha en la imagen.
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