27 sept 2014

Tutoría, tutor-a, acción tutorial

¿Cuál es la función de un tutor-a?¿Qué diferencia hay entre tutoría y acción tutorial?¿Cuáles son los niveles de intervención tutorial?¿Cuáles son los principales objetivos de la función tutorial?
  
Desde el blog "Orientadoras de Infantil" nos ofrecen algunas opiniones para responder a estas preguntas.

Según afirman  "queremos dejar claros algunos aspectos que intervienen en la orientación tutorial con el fin de aplicarlos correctamente y de manera más sencilla."

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26 sept 2014

Falta de atención

Os dejo un artículo de la revista digital Consumer que trata sobre los problemas de atención en edad escolar. 

No es que nos diga nada nuevo (de hecho el artículo es de 2009), pero si que nos va a ayudar a fijar un poco el concepto sobre una de las dudas que más nos inquietan a profesorado y familias: ¿de verdad que hay tantos niños con déficit de atención? 

Ya conocéis que sobre ello hay varias teorías, y no poco escandalosas, por cierto.

Como todo debe quedar en su justo valor... os animo a su lectura y a sacar conclusiones.

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25 sept 2014

Bits de obras de arte

En esta "presentación", Lourdes Giraldo nos ofrece 8 obras de arte de Grandes de la pintura en forma de ficha de datos.

Cada obra tiene adjunto una imagen para imprimir, una ficha para realizar en el aula y un botón por si queremos saber más al respecto.

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24 sept 2014

Portal Chez Maya

Este portal contiene puzzles, juegos online, juegos de palabras...

Está en francés y seguro que encontramos algo que nos guste.

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22 sept 2014

Proyectos de manualidades sencillas

Bloesem kids es una magnífica página web con "abundantes golosinas para los padres preocupados por el diseño", es decir, manualidades muy sencillas y originales para peques.

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21 sept 2014

Propuesta para imitar expresiones

Si tenéis un poco de paciencia hasta que cargue... os vais a divertir de lo lindo poniendo caritas, jajajjajj. 

Sólo hay que ir clicando encima de las partes que queremos cambiar hasta que quede una cara bien graciosa, o fea, o triste, o...

Después de elegida podemos hablar sobre lo que creemos que expresa y por qué, y hacer un juego de imitación de esa expresión.

Va a ser un ejercicio increíble!!!!!

Ideal para gran grupo con la PDI.

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