Calendario de adviento sencillo

Un sencillo calendario que podéis imprimir directamente bajando esta imagen (pincha y cuando se abra botón derecho del ratón y guardar imagen como). 

A partir del 1 de diciembre empezaremos a tachar números o a poner gomets o a pegar en cada día círculos con dibujitos que hagan los peques encargados del día. Posibilidades hay a cientos.

Se puede hacer una lista con 25 actividades que les gusten a los niños y niñas y así cada día al tachar el número correspondiente hacerla. Por ejemplo, dar un beso al que esté al lado, traer de casa un pequeño juguete para regalárselo a un compi, hacer un dibujo para la clase, pintar una bola de papel para colgar de la pizarra, ir a la clase de al lado y repartir abrazos a los otros niños, etc.

Lo mejor es hacer la lista con los peques, os van a dar cantidad de opciones.

Os va a quedar precioso en la clase.

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Graciosas tarjetas navideñas APPS

5 graciosas formas de hacer tarjetas de navidad con nuestras fotos y enviarlas a los demás compañeros-as de clase, de escuela o a familiares.

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FELIZ DÍA DEL MAESTRO Y LA MAESTRA 2016

Toda la energía de una sonrisa, toda la energía de la felicidad, toda la energía del trabajo bien hecho...

¡¡TODA ESA ENERGÍA ESTÁ EN NUESTRAS MANOS!!

Somos unos privilegiados-as.

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7º CUMPLEBLOG

Hoy cumplimos años, el blog y yo, así que... vamos a celebrarlo poniendo color a nuestro día a día.

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DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2016

SOBRAN LAS PALABRAS

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Comprensión oral para los más peques

Es un juego sencillo de comprensión oral en el que los más peques pueden elegir entre SI o NO atendiendo a lo que se les dice.

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EXPERIMENTO DOBLE: filtramos el agua y conocemos la erosión del suelo

La importancia del agua, y más de un periodo de sequía como el que llevamos en este veratoño, no nos debe dejar indiferentes.

El agua que bebemos...¿de dónde viene? En muchos casos directamente del manantial, pero en otros, la mayoría, de agua filtrada por depuradoras o por medios naturales.

Pero, incluso dentro de los medios naturales, la calidad del agua depende de nuestra actuación. En este experimento veremos la importancia de la vegetación, y por tanto de que nosotros la conservemos, en este proceso. Además este mismo experimento nos puede servir para trabajar la erosión del suelo.

Materiales:

3 garrafas de agua
3 botellas de plástico de agua
Una venda de algodón
Cuerda
Tijeras
Cutter
Arcilla
Restos de hojas, cortezas de árbol (recogidos en las salidas de otoño o en montes cercanos)
Tierra
Semillas de césped
Jarra de agua

Procedimiento:

Cortar las 3 garrafas según el modelo de la foto.
Recortar 3 trozos de venda para ponerlos por dentro de la boca de las garrafas.
Rellenar una garrafa con tierra hasta por encima de su boca y plantar el césped.
Esperar a que salga el césped.
Rellenar una garrafa con tierra y los restos de hojas en gran cantidad hasta superar su boca.
Rellenar la tercera garrafa con arcilla hasta superar su boca.
Cortar las 3 botellas de agua por el tercio superior dejando la parte estrecha con el tapón puesto.
Enganchar 3 trozos de cuerda en las botellas cortadas.
Colgar las botellas de agua en la boca de las garrafas.
Añadir agua, poco a poco, con la jarra en cada garrafa.
Dejar el tiempo necesario hasta que el agua filtrada caiga en las botellas (la duración depende del tipo de arcilla, de tierra y la cantidad de restos de hojas...).
Echar todo los días agua en las garrafas para que se vaya filtrando.

NOTA: no olvidéis poner la venda cortada por dentro de las bocas de las garrafas para que filtre los trocitos que si no caerían en el agua depurada.
Se puede hacer un cuaderno de recogida de resultados, pero con los chavales más mayores.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.