Supongo que habéis visto en la tele que ahora se trata de introducir los experimentos simples en las aulas para que el conocimiento científico llame la atención de los más pequeños y, sin darse cuenta, adquieran conocimientos relevantes para su aprendizaje.
Llevo poniendo experimentos para hacer con los peques de infantil desde
MARZO DE 2015, que se dice pronto, porque considero que la ciencia es una de las muy mal tratadas en la enseñanza, sustrayendo su atención a favor de las matemáticas y la lengua, es decir, los números y la lectoescritura en infantil.
Sigo en mi empeño de poner
TODAS LAS SEMANAS un experimento nuevo que haga las delicias de peques y mayores, y que les ayude a comprender, de forma intuitiva, el mundo que nos rodea.
Seguiré en el empeño, esté de moda o no.
Este experimento es además un truco de magia. Consiste en agitar la botella y colorear el agua correspondiente a cada fruta.
Los niños lo toman como un momento mágico porque no saben cómo se realiza, pero enseguida aprenden los colores y las frutas o verduras que trabajamos.
Materiales:
Botellas pequeñas de agua
Agua
Témperas de colores
Pincel
Papel
Rotulador
Tijeras
Cinta adhesiva
Procedimiento:
Quitar un poco de agua a cada botella.
Con el pincel ir poniendo un pegote de témpera en el interior del tapón de la botella. Tantos colores distintos como botellas queramos hacer.
Dibujar en folios las verduras o frutas que queramos trabajar.
Recortar la silueta, poner el nombre y pegar con cinta adhesiva tapando la botella.
Enroscar el tapón.
Agitar la botella para que se coloree.
NOTA: es muy importante preguntar a los niños qué color tiene la fruta antes de agitar, o bien, si no hemos puesto los folios alrededor de la botella, adivinar qué color va a salir.
También es interesante que ellos sean los que agitan las botellas porque parece más magia todavía.
Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.
Otra variante puede ser la de poner en el tapón además de la témpera, un poco de brillantina, os quedará así.
TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.
