¿CUÁL ES CUÁL? jclic

Una actividad que creé hace unos cuantos años bajo el entorno de JCLIC.

Esta actividad está desarrollada para niños y niñas de 3, 4 y 5 años.

Se puede jugar en el ordenador, pero es estupenda para jugar entre todos con la PDI.

Consiste en una vez variados los elementos de un dibujo en color en diferentes posiciones en el espacio asociarlos con su imagen correspondiente en blanco y negro. La dificultad va de menor a mayor según la edad del alumnado.

Pincha en la imagen.

TÉCNICAS PLÁSTICAS: estampamos con un tubo de cartón

Conocida y sencilla técnica que se hace con un tubo de cartón, de los de papel de water o similar, doblándolo por la mitad a lo largo.

Después ponemos las pinturas acrílicas por separado en unos platos, cada uno con su tubo doblado y es más que suficiente.

Lo último que hay que hacer es rellenar el hueco dejado por el tubo con el mismo color y un pincel o dedo para los más pequeños.

Es un ejercicio muy didáctico pues al mismo tiempo trabajamos la estampación, el reciclaje, los colores del otoño y el rellenado sin salir de la silueta marcada.

Lo dicho MUY COMPLETO.

POCOYÓ EN HALLOWEEN

Vamos a pasar un día entretenido con los más pequeños, sin sustos grandes y sin fantasmas o monstruos que asustan. 

Este vídeo de Pocoyó es el más indicado, de eso no cabe duda. A disfrutar!!!!!! Pincha en la imagen.

Pincha en la imagen y... SORPRESA!!!

EXPERIMENTO: disolvemos caramelos

El experimento de hoy responde a la pregunta de por qué se disuelve el azúcar en la leche.

Aprovechando que los caramelos se hacen con azúcar y que estos días hay unos cuantos por clase... haremos el experimento para comprobar la disolución de algunos elementos confeccionados con azúcar.

¿Pasará lo mismo que con el azúcar?

Materiales:

Caramelos de halloween u otros

4 vasos o frascos transparentes
Agua
Aceite
Leche
Vinagre
4 cucharillas
Etiquetas blancas autoadhesivas
Rotulador

Procedimiento:

Poner una etiqueta a cada frasco.
Llenar cada frasco con el líquido anotado en la etiqueta.
Echar en cada uno de ellos un caramelo.
Esperar unas horas y observar.
Meter en cada frasco su cucharilla.
Remover un par de minutos o un poco más.
Sacar los caramelos y ponerlos en un papel secante delante de cada vaso o frasco.
Observar cuál de ellos se ha disuelto más y mejor.

NOTA: los caramelos deben ser iguales. Si el agua o la leche están calientes el efecto es más rápido.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

10 canciones de Halloween en inglés

Halloween no es una tradición muy nuestra, pero en la escuela tenemos niños-as de todos los países y además el mundo comercial influye mucho en nuestra sociedad, por lo que al final "algo" hay que hacer y se me ocurrió que las canciones tradicionales infantiles en inglés serían una buena opción, porque además de divertirse aprenden algo de inglés y así matamos 2 pájaros de un tiro.

He hecho una recopilación de las 10 canciones que más nos gustan y que casi hemos aprendido de memoria, con baile y todo.

FIVE CREEPY SPIDERS

GO AWAY!

FIVE LITTLE PUMPKINS

CAN YOU MAKE A HAPPY FACE?

THE SKELETON DANCE

BABY SHARK HALLOWEEN

WHO TOOK THE CANDY?

KNOCK KNOCK, TRICK OR TREAT?

DOWN BY THE SPOOKY BAY

FIVE LITTLE PUMPKINS (desberdina)

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Puzzle de números para HALLOWEEN

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10 MANUALIDADES DE ANIMALES

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