2 mar 2025

Cómo gestionar la frustración de los niños-as con altas capacidades

Los niños-as con altas capacidades con frecuencia tienen mal perder, tienen dificultades para aceptar la derrota en juegos, situaciones habituales, en casa, en el cole...

Por ello es conveniente y muy productivo ayudarles a gestionar sus emociones.

El mal perder no desaparece de un día para otro. Y menos en niños y niñas que no tienen buena tolerancia a la frustración porque su cerebro, básicamente, no se lo permite. Les pasa a la inmensa mayoría de los peques con altas capacidades. En cambio, esto no quiere decir que no podamos ir trabajando desde que sean pequeños cómo manejar la gestión de la frustración y, por ende, cómo suavizar el mal perder. 

Los expertos en altas capacidades tienen clara la solución, que no es milagrosa, por cierto: la educación emocional.

Estos son 5 consejos con los que podemos ayudar a los niños y niñas con poca tolerancia a la frustración, según el equipo de Colibrain:
  • Recuerda trabajar la frustración que se produce en estos niños a través de actividades dinámicas y divertidas.
  • No escondas tus errores. Habla con el niño al respecto y juntos convierte esos fallos en experiencias. Equivocarse es solo parte del día a día. Apóyale en esta aventura.
  • Enséñales estrategias para manejar la frustración, como tomar un descanso, respirar profundamente, contar hasta diez o hablar sobre cómo se sienten. Estas técnicas pueden ayudarles a calmarse cuando se sienten enfadados.
  • Ayúdale a reconocer la frustración y la habilidad de expresarlo al adulto más próximo cuando lo necesite.
  • Lecturas educativas que pueden ayudar. Ejemplos de cuentos para trabajar la tolerancia a la frustración: Qué rabia de juego, Tengo un volcán, Mapache quiere ser el primero, La niña que nunca cometía errores.

26 feb 2025

EXPERIMENTO: las placas de hielo que se rompen

Cuando se forma una capa de hielo encima de los charcos, los lagos o los ríos, no podemos apreciar el peligro que supone al pisarla, porque al ser frágil se rompe con nuestro cuerpo.

Este experimento trata de eso, de hacer ver a los peques que las capas de hielo tienen un peligro escondido y que si se deben pisar se debe hacer con mucha precaución y cuidado.

Puede que en la calle no encuentren estas placas, pero si van al monte o al campo y ha caído una helada es muy posible que las encuentren.

Materiales:
Un bol ancho
Agua
Colorante azul alimenticio
Polvos de talco
Pingüino de plástico o cualquier otro animal que sea polar.

Procedimiento:
En el bol echamos agua hasta una altura de dos dedos.
Echamos el colorante y lo movemos bien.
Cuando el agua esté tranquila, echamos polvos de talco por toda la superficie.
Ponemos el animal de plástico encima y veremos cómo la "placa de hielo" se rompe.

NOTA: se puede hablar en la asamblea del frío, el invierno y el hielo antes de hacer el experimento, y buscar fotos en las que se vean las placas reales.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

23 feb 2025

TODO CARNAVAL


Dibujos, caretas artísticas y creativas, antifaces, kits, actividades, máscaras, disfraces con material de reciclaje, disfraces caseros, disfraces de cuentos, disfraces escolares, manualidades, puzzles, juegos de mesa, etc.

Todo lo que necesitas para divertirte en estas fiestas de Carnaval.

Pincha en la imagen.