Ideas para organizar la asamblea en infantil

La asamblea es una parte fundamental del desarrollo de nuestro tiempo didáctico.

Dependiendo de la edad de los peques la forman actividades diferentes adaptadas a su edad y a su ritmo. Estas actividades se podrán cambiar a lo largo del curso, según se vaya necesitando. No son más que una propuesta, por supuesto.

IDEAS PARA LAS ASAMBLEAS DE 3 AÑOS

• Saludar a todos nuestros compañeros-as. 
• Identificar su fotografía en la lista de clase.
• Identificar los nombres de sus compañeras-os por las fotos.
• Comprobar el nombre de los encargados de clase.
• Componer el nombre de los encargados de clase.
• Comprobar los niños-as que faltan.
• Sumar los niños y niñas.
• Realizar conteos del 1 al 3.
• Identificar el tiempo atmosférico que hace.
• Aprender el nombre de la estación del año en la que estamos.
• Aprender una poesía o canción sobre la estación del año.
• Comprobar los días de la semana.
• Determinar el día de la semana en que estamos.
• Ver las actividades del día (música, inglés, psicomotricidad...)
• Identificar vocales en mayúsculas.
• Identificar números.
• Aprender una poesía corta.
• Aprender una canción corta.
• Repasar el vocabulario del proyecto, centro de interés o el tema elegido por los niños-as.

IDEAS PARA LAS ASAMBLEAS DE 4 AÑOS

• Saludar a todos nuestros compañeros-as.
• Expresar su estado emocional.
• Identificar su nombre en la lista de clase.
• Identificar los nombres de sus compañeras-os.
• Escribir el nombre de los encargados de clase.
• Comprobar los niños-as que faltan.
• Sumar los niños y niñas.
• Realizar conteos del 1 al 10.
• Buscar en el calendario el día en el que estamos y tachar el anterior.
• Escribir en mayúsculas la fecha (día, mes, año).
• Escribir el número anterior y posterior del día en el que estamos.
• Escribir el tiempo atmosférico que hace.
• Aprender las características de la estación del año.
• Repasar los días de la semana.
• Escribir el día de la semana en el que estamos.
• Decir las actividades del día (música, inglés, psicomotricidad...)
• Identificar letras en mayúsculas.
• Aprender el sonido de las letras (fonemas).
• Repasar conceptos lógico-matemáticos aprendidos.
• Dibujar figuras geométricas.
• Aprender poesías.
• Aprender canciones.
• Repasar el vocabulario del proyecto, centro de interés o el tema elegido por los niños-as.

IDEAS PARA LAS ASAMBLEAS DE 5 AÑOS

• Saludar a todos nuestros compañeros-as.
• Expresar su estado emocional.
• Escribir el nombre de los encargados de clase en minúsculas.
• Comprobar los niños-as que faltan.
• Sumar los niños y niñas.
• Señalar en el calendario el día en el que estamos.
• Escribir en minúsculas la fecha (día, mes, año).
• Realizar juegos de cantidad y grafía de números.
• Escribir el tiempo atmosférico en minúscula.
• Repasar los días de la semana, indicando el anterior y posterior al que estamos.
• Escribir el día de la semana en el que estamos en minúscula.
• Componer las actividades del día con pictogramas.
• Identificar letras en minúsculas.
• Trabajar las distintas sílabas.
• Escribir y leer sílabas.
• Realizar juegos de expresión oral.
• Realizar pequeñas sumas y restas.
• Repasar conceptos lógico-matemáticos aprendidos.
• Dibujar figuras geométricas más complejas.
• Aprender poesías.
• Aprender canciones.
• Repasar el vocabulario del proyecto, centro de interés o el tema elegido por los niños-as.