Una colección de divertidas fuentes

Las fuentes Chank son una colección de fuentes muy originales y divertidas creadas por diferentes diseñadores de todo el mundo.

Nuestros carteles no van a quedar igual después de instalarlas en el ordenador.

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Mini Monet APPS

Siete mundos en los que los peques pueden desarrollar su mundo creativo y con cinco herramientas para colorear: crayones, pinceles, aerosoles, destellos y patrones.

Sin intentos, sin prisas, sin tiempo al que vencer, para que se relajen dibujando y dominen el control motriz esta aplicación esta disponible en 15 idiomas.

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Un ilustrador como pocos FUMIRA

Fumi Watanabe es uno de mis ilustradores favoritos. Sus rasgos claros, limpios, sencillos, sin complicaciones me resultan ideales para hacer carteles para clase, para casa, para el ordenador, para carpetas y para casi todo lo que se ponga por delante, porque dentro de sus cientos de dibujos podremos encontrar cualquiera que se nos ocurra.

Su página está en japonés, pero no hay nada que el traductor de google no pueda arreglar.

Nunca estaré lo bastante agradecida a su generosidad y su pericia. 

Espero que os sea igual de provechoso.

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¿Un vídeo premiado o un premio de vídeo? ALIKE

Este maravilloso vídeo, Alike, de Daniel Martínez y Rafa Cano nos enseña como En una vida ajetreada, Copi es un padre que intenta enseñar el camino correcto a su hijo Paste. Pero... ¿Qué es lo correcto?

Este vídeo es un canto a la creatividad de los más pequeños y a como, sin quererlo, les inducimos a dejarla a un lado para entrar en una instrucción más formal, más consensuada por la sociedad.

Aprovechar las ideas que los niños-as tienen y saberlas desarrollar para formar personas creativas que puedan salir adelante en todo tipo de circunstancias es una meta que como profes o familias deberíamos tener en cuenta a diario y cada segundo de cada día.

Todos somos especiales, únicos y diferentes, gracias al cielo. Y esta diferencia es la que hay que potenciar para ser los creadores de nuestro destino.

Mural cooperativo sobre las nubes

La primavera es una época ideal para salir al patio y contemplar los pájaros, los aviones y las nubes que pasan por el cielo.

Un montón de veces los chiquis preguntan qué y cómo son las nubes, por qué cambian de forma y cosas así... su curiosidad no tiene fin.

Este mural cooperativo, porque lo harán entre todos, puede ayudarles a entender que no todas las nubes son iguales, que depende de cómo sean llevan hielo o lluvia y que la Naturaleza es maravillosa en el suelo o en el cielo.

Os dejo el nombre de las nubes en latín en la imagen de abajo, y una lámina con todas las nubes AQUÍ.

Si queréis un vídeo explicativo... Pinchad en la imagen.

Los Minimalitos

En otro enlace hace tiempo hablaba de Pakapaka, un canal infantil público y educativo del Ministerio de Educación de la República Argentina.

Entre sus personajes están los Minimalitos, unos animalitos que van a Ed. Infantil (Jardín) a jugar, cantar, aprender cosas nuevas y a divertirse. También, exploran cotidianamente las relaciones que se dan entre ellos, con su maestra y sus padres.

Os dejo los enlaces de las aventuras de sus 3 temporadas.

MINIMALITOS I

MINIMALITOS II

MINIMALITOS III

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EXPERIMENTO: un tornado en mi botella

Hoy es el DÍA MUNDIAL DEL AGUA.

Como bien dice la ONU: 

El agua es un elemento esencial del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sostenibilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, la salud humana y al medio ambiente.

Como bien pensamos todos: el agua es nuestra fuente de vida, de plantas, animlaes y humanos. Por lo que no podemos dejar que se nos descontrole, de ella depende nuestro futuro como Planeta y como especie que lo habita. 

Consumir agua no es derrocharla. Y nosotros que somos unos privilegiados por tenerla con nada más que hacer un pequeño gesto (abrir el grifo), debemos dar gracias diariamente a que "ese milagro" se produzca y cooperar y ayudar para que su consumo no sea motivo de discusión entre regiones limítrofes, entre vecinos, o sea el oro que se nos escapa de la mano.

Es muy importante recordar que EL SER HUMANO ESTÁ COMPUESTO POR UN 60% DE AGUA. Ahí lo dejo!

Una vez puesta en claro la IMPORTANCIA de este día y del gran trabajo que hacemos con los peques al llevarlo a la asamblea de clase... pasamos a hacer un sencillo experimento que consume "muy poco agua".

Veremos, y haremos, un tornado en nuestras propias botellas que después cada niño-a se llevará a casa para valorar y contar a la familia todo lo que hemos aprendido al respecto.

Materiales:

2 botellas pequeñas de agua
Agua
Colorante alimenticio

Punzón
Cinta aislante

Procedimiento:

Cada niña o niño traerá al cole 2 botellitas de agua (da igual llenas o vacías).
Una la dejaremos llena y la otra la vaciaremos (podemos beber, regar las plantas o rellenar otras botellas de nuestros compas).
Añadir colorante a la botella llena de agua.
Hacer un agujero un poquito grande con el punzón en cada tapón.
Poner los tapones uno frente al otro de forma invertida y juntarlos con la cinta aislante.
Poner arriba la botella llena de agua coloreada y moverla hasta que se forme un remolino, tornado, descargando en la botella vacía.


NOTA: no deben quedar fisuras cuando pegamos los dos tapones con la cinta aislante para que el agua no se salga y nos pongamos perdidos al mover la botella.

Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.