EXPERIMENTO: disolvemos caramelos

El experimento de hoy responde a la pregunta de por qué se disuelve el azúcar en la leche.

Aprovechando que los caramelos se hacen con azúcar y que estos días hay unos cuantos por clase... haremos el experimento para comprobar la disolución de algunos elementos confeccionados con azúcar.

¿Pasará lo mismo que con el azúcar?

Materiales:

Caramelos de halloween u otros

4 vasos o frascos transparentes
Agua
Aceite
Leche
Vinagre
4 cucharillas
Etiquetas blancas autoadhesivas
Rotulador

Procedimiento:

Poner una etiqueta a cada frasco.
Llenar cada frasco con el líquido anotado en la etiqueta.
Echar en cada uno de ellos un caramelo.
Esperar unas horas y observar.
Meter en cada frasco su cucharilla.
Remover un par de minutos o un poco más.
Sacar los caramelos y ponerlos en un papel secante delante de cada vaso o frasco.
Observar cuál de ellos se ha disuelto más y mejor.

NOTA: los caramelos deben ser iguales. Si el agua o la leche están calientes el efecto es más rápido.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

10 canciones de Halloween en inglés

Halloween no es una tradición muy nuestra, pero en la escuela tenemos niños-as de todos los países y además el mundo comercial influye mucho en nuestra sociedad, por lo que al final "algo" hay que hacer y se me ocurrió que las canciones tradicionales infantiles en inglés serían una buena opción, porque además de divertirse aprenden algo de inglés y así matamos 2 pájaros de un tiro.

He hecho una recopilación de las 10 canciones que más nos gustan y que casi hemos aprendido de memoria, con baile y todo.

FIVE CREEPY SPIDERS

GO AWAY!

FIVE LITTLE PUMPKINS

CAN YOU MAKE A HAPPY FACE?

THE SKELETON DANCE

BABY SHARK HALLOWEEN

WHO TOOK THE CANDY?

KNOCK KNOCK, TRICK OR TREAT?

DOWN BY THE SPOOKY BAY

FIVE LITTLE PUMPKINS (desberdina)

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Puzzle de números para HALLOWEEN

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10 MANUALIDADES DE ANIMALES

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BUSCA LAS DIFERENCIAS. jclic

Estas son actividades que realicé hace unos cuantos años y que se encuadran dentro de las actividades de la plataforma JCLIC que trabajan de forma sencilla las habilidades y capacidades de los niños y niñas.

Al ser profe de infantil y trabajar con las TIC en el aula, no encontraba material suficiente que fuera divertido y estuviera adaptado a mis chavales, por lo que me decidí en hacer unas cuantas actividades que se pueden trabajar tanto en el ordenador, como en la PDI.

Esta actividad va dirigida a los niños y niñas del 2º ciclo de Educación Infantil. Todas las actividades están secuenciadas por años en orden de dificultad. 

El juego consiste en buscar las diferencias existentes entre 2 dibujos supuestamente iguales.

Intercalados se encuentran puzzles con distinto número de piezas, para hacer el ejercicio más ameno y evitar la rutina.

Como desenlace de cada bloque de ejercicios aparece una animación.

Con este juego empiezo una serie que os iré presentando a lo largo del tiempo de todas las actividades que hemos elaborado, mi amiga, compañera y gran dibujante Ana Mª Álvarez de Arcaya y yo, en la parte técnica, digital, y de tratamiento de imágenes, así como del entorno JCLIC.

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TÉCNICAS PLÁSTICAS: estampamos con rotulador

Para realizar esta técnica sólo necesitamos unos rotuladores con colores brillantes, fosforitos o similares y unas hojas enteras.

La técnica es tan simple como pintar de colores la hoja y después estamparla en una hoja en blanco, apretando fuerte para que los colores de los rotuladores se impregnen bien.

Es conveniente que los niños-as tengan hojas pequeñas para que la tinta del rotulador no se les seque demasiado.

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Bingo de Halloween (lotería)

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