Colorea siguiendo el patrón NAVIDAD (imprimible)

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TÉCNICAS PLÁSTICAS: papel enrollado

Ya hemos visto como trabajar el papel rizado y el plegado de papel, ahora trabajaremos con el enrollado de papel para hacer manualidades muy chulas.

Esta vez haremos un marco muy, muy sencillo.

Lo primero será imprimir el tamaño, dejo el enlace en la primera foto. Luego cortaremos la cartulina o folio de color con ese tamaño y lo recortaremos. 

Como vemos en esta foto pintaremos de con un rotulador fino los extremos que salen, con rayas, bolitas, puntos... lo que queramos (en esta misma foto hay varios modelos).  

Ahora le damos la vuelta y con un lápiz largo empezamos a enrollar estos extremos hasta llegar al cuadrado central. 

Como se puede ver en las siguientes dos fotos.

Y una vez enrollados los cuatro lados del rectángulo se le da la vuelta y aplicando un poco de pegamento en barra se le pone la foto.

Si queremos hacer marcos de diferentes tamaños habrá que tenerlo en cuenta para que el marco salga bien, marcando el tamaño de la foto en la cartulina o folio y luego dejando unos bordes de unos 5cm a cada lado del rectángulo medido.

Es una sencilla técnica que al principio cuesta un poco, pero que los peques aprenden a hacer.

Para ensayar la técnica se pueden hacer intentos en trozos de cartulina desechada, es decir, enrollamos el lápiz en trocitos de papel para aprender a hacerlo bien.

EXPERIMENTO: las pompas irrompibles

Vamos a jugar con la tensión superficial que tienen los líquidos, pero añadiendo un elemento más divertido que es como mágico, pues las pompas de jabón que haremos rebotarán en nuestra ropa.

Esto se debe a la gran conexión que la glicerina y el jabón realizan impidiendo su rotura de forma fácil, pues la tensión es más fuerte de lo habitual.

Materiales:

Un vaso

Agua

Jabón para fregar

Glicerina

Una cuchara

Un pompero

Colorante alimenticio, opcional

Procedimiento:

Llenar el vaso hasta la mitad con agua.

Echar una cucharada de jabón y mover suavemente para no hacer espuma.

Echar una media cucharada de glicerina y mover sin hacer espuma.

Echar una gota de colorante y mover sin hacer espuma.

Dejar reposar un día.
Meter la varita del pompero y soplar suavemente para formar la pompa.

Hacer rebotar la pompa en la ropa o mano enguantada.
(Algunas pompas se rompen fácilmente, pero es normal).

NOTA: si los peques se ponen nerviosos porque quieren hacer las pompas ya... se pueden empezar a hacer a las 2 horas de hacer la mezcla, pero se romperán más que si la dejamos reposar un día.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

MINIPROYECTO: Día de los derechos de los niños y niñas

Este pequeño proyecto consiste en realizar un gran mural con los Derechos de los niños y niñas escritos en cartulinas, números recortados como en las fotos o bocadillos de diálogo hechos con cartulinas de colores.

El segundo paso es hacer fotografías con estos carteles con los niños y niñas de clase. Parecido a las fotos adjuntas.

El tercer paso sería imprimir estas fotografías y ponerlas en la puerta de clase, pasillos del cole, tablón de anuncios, panel de información a familias o el sitio más adecuado que se nos ocurra para darle la mayor difusión posible.

Por último, si es posible, pegarlos en el periódico escolar, hacer un powerpoint con ellos y que los alumnos-as de mayor edad los comenten y hacer una sesión para todo el cole, en el salón de actos, visionando, leyendo o comentando los diferentes derechos uno a uno.

Lo importante del proyecto es la colaboración de todos los chavales del cole o de infantil, según se pueda, en uno de los días más importantes de la infancia. 

MINIPROYECTO: mi autorretrato

Este miniproyecto sobre nuestro propio autorretrato puede realizarse a lo largo de un trimestre o de todo el curso escolar.

Su objetivo es manifestar el control que el niño o niña tiene sobre su propia imagen y la variación que se produce conforme va pasando el tiempo y el peque es capaz de percibir su realidad con un grado mayor de detalle y de observación.

Así pues vamos a realizar autorretratos con el tiempo prefijado, cada dos semanas, cada mes... según nos venga mejor y el tiempo que hayamos elegido para la observación.

Les vamos a pedir a los peques que hagan su autorretrato en un papel y observaremos la posición, el tamaño, los detalles y la fuerza que emplea para el trazado. NO es necesario que pinten la creación, de esta manera los detalles quedan más a la vista.

La observación de estas creaciones nos llevará a obtener más información sobre aquello que quiere transmitir con su dibujo, sus actitudes más destacables o los deseos que persigue.

Guardaremos cada uno de los dibujos ordenados por fecha en una carpeta personal e individual y conforme va pasando el tiempo podremos comparar los dibujos con sus detalles y el cambio de imagen que se irán proyectando en estos autorretratos.

Además de exponer su imagen personal los chavales pueden comparar similitudes o diferencias con el resto de sus compañeros-as.

Al final del miniproyecto se llevarán a casa una carpeta con sus dibujos ordenados cronológicamente y todos podremos observar el desarrollo del peque a través de su identidad reflejada en el papel.

Para rematar el proyecto les pediremos que hagan con plastilina y algunos elementos, como botones, tiras de papel, ojitos móviles, bolitas, cuentas de collares y objetos similares, su autorretrato.

Salen creaciones magníficas y tan personales que todas son extraordinarias.

FELIZ HALLOWEEN 2021

Pincha en la imagen.

TÉCNICAS PLÁSTICAS: rizado de tiras de papel

Todas las creaciones de papel que tienen relieve resultan muy atractivas y dan empaque a la manualidad.

En este caso vamos a trabajar una técnica sencilla y muy vistosa, el rizado de tiras de papel.

Lo primero que hay que hacer es conseguir hacer tiras en los dibujos recortando con paciencia y algo de precisión. Después podemos elegir dos formas de rizado, el que se hace doblando hacia adelante y hacia atrás, como el caso del sol; o el que se hace enrollando la tira en un palillo o palito de la oreja, como en el caso de la oveja. También existe otra forma de hacerlo que es con el borde del filo de una tijera, pero es más complicada y no creo que sea muy adecuada para los niños-as.

Os dejo las plantillas de estas dos manualidades.