7 dic 2011

Software FACIL XTEC

Eva, una profe muy colaboradora, me ha enseñado la existencia de este programa FACIL (Factoria de Actividades Combinadas de Informática i Lengua o Lopopedia) que simplifica la tarea para elaborar activitades para los niños en forma de juego: dómino de sílabas, dado fonético, oca, abecedario, actividades CLIC, presentaciones power point d'ortografia, loto, memory... Hay que introducir las palabras con que quieres trabajar y el programa crea todas las actividades en la letra que le pidas (mayúsculas o manuscrita), sólo texto o imagen acompañada de texto...

El programa se puede descargar en varios idiomas (català, aranés, galego, euskera, francés, español y quetxua).

Gracias Eva por tu colaboración.

Pincha en la imagen.

10 comentarios :

Ana Martínez dijo...

¡Qué chuli! Voy a probarlo ya, seguro que le encuentro muchísimas utilidades. Un biquiño.

Joel Artigas dijo...

Como siempre, nos presentas contenidos educativos muy interesantes! Gracias de nuevo. No lo conocia, lo encuentro muy útil!

Saludos Blanca! Haces un gran trabajo.

Rita dijo...

Gracias por compartir este material que, sin duda será de gran utilidad para muchos en sus clases. Un abrazo

La seño Vanespecial dijo...

JAJJAA MI BLANCAAAA, QUE ME EQUIVOCAO, PERO PENSABA EN TÍ, JEJEJEJ.

:)

Blanca B dijo...

Además es muy indicado para los profes de especiales y de ale. A ver qué te sale. Un beso.

Blanca B dijo...

Eso espero, Joel, que sea útil y que pueda ser la base para hacer un trabajo más personalizado.
Saludos y gracias por estar siempre atento.

Blanca B dijo...

Gracias, Hada, por tu visita y por tu interés. Un besazo.

Blanca B dijo...

No passssa nada!!! tranqui, en este mundillo acabamos conociéndonos todos. Un besote y dile a tus alumnos que chapó por ellos, lo hacen genial, claro teniendo una profe como tú!!!!
Un beso.

profes de infantil dijo...

Nosotras tampoco lo conocíamos. A practicar toca. Besos.

Blanca B dijo...

Sí, eso es, la práctica es fundamental para sacarle algo de jugo.
Un beso, profes.

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