EXPERIMENTO: la pimienta saltarina

Sencillo experimento para comprobar la electricidad estática que se crea entre los cuerpos al cargarse de electrones y acercarlos a otros cuerpos sin carga negativa.

A veces los peques en el cole vienen del patio y te dicen que un compa pincha. Me costó mucho descubrir que lo que pasaba era que saltaba la electricidad entre ellos, de ahí que este experimento les ayude a comprender que los demás no pinchan, que es un fenómeno natural que se produce por fricción y almacenamiento.

Materiales:

Un globo
Un papel
Pimienta en polvo
Un jersey o trapo de lana

Procedimiento:

Inflar el globo.
Esparcir pimienta encima del papel.
Poner el globo encima de la pimienta.
Comprobar que no pasa nada.
Frotar el globo con el jersey o trapo de lana.
Poner el globo encima de la pimienta.
Comprobar que la pimienta se adhiere al globo.

NOTA: si no os sale a la primera tendréis que frotar durante más tiempo el globo.

Si lo queréis ver en vídeo pinchad en la imagen.

TODOS LOS EXPERIMENTOS LOS DEBEN HACER CON UN ADULTO Y MANTENIENDO LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE SEGURIDAD.

Las aventuras de Papanú

Papanú es un niño de 6 años protagonista de muchas aventuras, un poco travieso y al que le gusta la música e inventar juegos.

Pero Papanú también es un proyecto de entretenimiento y de educación en valores desarrollado por psicólogos infantiles, docentes, músicos y productores de TV.

Dirigido a niños-as de 2 a 7 años nos propone usar la música como vehículo para el aprendizaje.

La página os presenta un sinfín de vídeos y recursos. 

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Miramos con Rayos X

Este juego consiste en mover el ratón por encima de esta niña y comprobar cómo se ve nuestro esqueleto si le pusiéramos una pantalla de Rayos X encima.

Es un buen ejercicio para que los más peques aprendan a mover el ratón.

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Recursos para celebrar el Día del Medio Ambiente

Todos los días deberían ser el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE, porque el medio ambiente en donde se desenvuelve la vida, y este planeta es lo que es por la vida que hay en él.

Los científicos buscan y buscan en el espacio planetas parecidos con vida, pero no han conseguido más que saber los que podrían tener condiciones para la vida. Esto nos dice que somos muy, muy especiales en el cosmos (al menos de momento).

Disfrutar de nuestro sistema vital, de nuestras plantas, nuestras aguas, nuestros montes, nuestros árboles y bosques, nuestros ríos y cataratas, nuestros mares y océanos es algo de tan gran privilegio que deberían estar encarcelados los que rompen el sistema adrede. Porque no sólo atentan contra la humanidad, sino contra el planeta que generosamente nos alberga. Soy una ecologista convencida.

Si como ciudadanos supiéramos lo que nuestro planeta sufre cada vez que hacemos uso de nuestro consumismo alborotado y desordenado... seguro que tendríamos mucho más tiento a la hora de malgastar recursos.

Hoy, con los peques en casa, es un día para las charlas de tú a tú, para hacerles ver que este maravilloso regalo hay que cuidarlo, mimarlo y mantenerlo limpio.

Aquí dejo varios recursos para que tengáis dónde elegir el más apropiado para vuestra casa o cole.

MANUALIDADES

CUENTOS

RECURSOS VARIOS

5 ACTIVIDADES

Cuadernillos de grafomotricidad

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TÉCNICAS PLÁSTICAS: escondiendo dibujos

Una técnica divertida, muy divertida.

Los niños-as deben encontrar los dibujos escondidos en un papel.

Se hacen dos grupos en la clase, o en casa, un grupo esconde los dibujos y el otro los encuentra.

Cada pareja tendrá un folio.

Sobre un papel blanco uno dibuja algo con una pintura de cera blanca (dependiendo del papel hay que apretar más o menos).

Se le pasa el papel a la pareja y esta con un pincel y agua con colorante, yo lo he hecho con agua de rotulador, o con pintura muy diluida, pasa el pincel por encima del folio buscando el dibujo escondido.

Les gusta un montón y más sencillo no puede ser.

¿A qué jugamos? (libro gratuito)

Conocer otras culturas nos lleva a comprender mejor el bagaje y esencia de otras personas.

No nos cansamos de decir que en la diversidad está la riqueza y que nuestros niños y niñas deben aprender a ser tolerantes, a reconocer los méritos y actividades de otras culturas y a aceptar la convivencia con ellos como algo de una inmensa riqueza. A esto también le llamamos interculturalidad.

"¿A qué jugamos?" es una pequeña muestra de lo que juegan los niños y niñas del campo en México, un intento porque los juegos tradicionales mexicanos se difundan y se valoren.

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