10 abr 2026

TÉCNICAS PLÁSTICAS: confeccionar llaveros

Vamos a realizar pequeños llaveros para que los más peques puedan ponerlos en sus carteras o sirvan como collares los primeros días de clase.

La técnica consiste en plastificar una foto del peque y recortarla, simplemente. Después haremos una orificio en una esquina superior con un sacabocados y meteremos una lana, cinta, cadenita o hilo de scoubidou para poderlo colgar.

Se puede plastificar de 2 maneras:

1. La más sencilla es con plástico aironfix transparente. Se pone por los dos lados de la foto y se recorta. La foto queda flexible.

2. Ponemos la foto en un papel de hornear, la cubrimos con silicona transparente caliente de forma generosa, ponemos por encima otro papel de hornear, alisamos bien con una tarjeta de plástico, por ejemplo, y pasamos por encima una plancha para que quede todo bien. Quitamos los papeles de hornear y recortamos la foto. La foto queda más rígida.

Dependiendo de dónde se vaya a utilizar usaremos uno u otro método.

Si lo que vamos a hacer es un collar es mejor poner el nombre por detrás de la foto, así los podremos nombrar y aprendernos sus nombres al principio de curso cuando estén en gran grupo junto con sus compis de cole en el patio, por ejemplo.

9 abr 2026

Los viajes al espacio son noticia (actividades y dibujos)

El espacio está en todos sitios.

Los peques se interesan por él y por los viajes a la Luna, los satélites, los astronautas...

Aprovechamos sus ganas de aprender y os dejo unos dibujos y actividades en un librito preparado por la NASA para los más chiquis.

Pincha en la imagen superior.

8 abr 2026

Coloca cada pájaro en su casita (asociación por colores)

Es una actividad de reconocimiento de colores para casitas de pájaros en primavera.

Este juego educativo está diseñado para que los niños desarrollen sus habilidades esenciales desde temprana edad. La tarea consiste en encontrar una casa para cada pájaro.

El juego tiene un total de 20 tarjetas de pájaros de diferentes colores. 

Coloca dos mazos de tarjetas sobre la mesa, barájalos y pídele al peque que escoja cualquier tarjeta con un pájaro. El niño debe observar atentamente el color del pájaro y luego encontrar una casa que coincida. El juego ayuda a desarrollar el pensamiento lógico y la concentración. El niño debe analizar cada pareja comparando el color de las plumas del pájaro con el techo y las paredes de la casa.



4 abr 2026

FELICES PASCUAS ¡digo yo! y la IA


Mira por dónde he tenido que recurrir a la IA para saber qué día era el adecuado para felicitar las Pascuas.

Siempre he dudado de si antes de Semana Santa, lo cuál no me parecía muy apropiado, pues celebrar, celebrar, lo que se dice celebrar... como no sea que no vamos a trabajar...

Y después del Domingo de Resurrección... pues tampoco porque ya se ha terminado todo, las fiestas, el descanso, las vacaciones... vamos que no.

En definitiva... el día apropiado es el SÁBADO. Es decir entre medias de la Semana Santa y el Domingo.

Bueno, no sé si la IA acierta o no, pero a mí me ha parecido bien, y como me gusta mucho hacer cartelitos con conejos... y hoy es SÁBADO, pues...

¡¡¡FELICES PASCUAS!!!

2 abr 2026

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO


El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que empieza a manifestarse en los niños alrededor de los dos años, extendiéndose durante el resto de su ciclo vital.

Las áreas más afectadas por este trastorno son la capacidad de interacción social y comunicativa, así como la regulación flexible de sus pensamientos y conductas.

El TEA es difícil de diagnosticar. A menudo, muchas de sus características pueden ser confundidas con factores propios del desarrollo de la personalidad del niño, haciendo que se pase por alto.

Pese a todo, detectar precozmente el autismo infantil resulta esencial para poder adaptarse a las necesidades. Ocurre sobre todo en el entorno escolar, donde resulta de vital importancia que los maestros contribuyan al desarrollo y bienestar del alumno con TEA en el aula.

En este día os dejo dos interesantes enlaces.


1 abr 2026

Guía de desarrollo (0-3 años) para niños con discapacidad visual grave

Esta es una guía de desarrollo para niños con discapacidad visual grave, de 0 a 3 años, dirigida a familias y profesionales. Presenta los objetivos principales del desarrollo evolutivo, por edades y áreas, ilustrados con fotografías y con orientaciones y sugerencias. 

El título del libro trata de sintetizar la idea de que los niños aprenden en función de sus necesidades y deseos, y para potenciar su desarrollo hay que ponerse en su lugar.

Es una guía muy completa y siempre una ayuda para tener en casa o en la escuela.

Es un documento en formato Word.

Pincha en la imagen.