¿Qué son las Habilidades Sociales?
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten desenvolvernos eficazmente ante situaciones sociales y resolver conflictos.
Nos ayudan a relacionarnos con los demás, integrarnos y comunicarnos de manera efectiva. Comienzan a desarrollarse desde la infancia más temprana, comenzando en la familia y gracias a las relaciones que los niños establecen con las personas que les cuidan, y continúan a lo largo del desarrollo en función de las experiencias que tengan con sus iguales.
Las habilidades sociales están formadas por muchas capacidades entre las que se encuentran: resolución de conflictos, comunicación, asertividad, empatía, autocontrol emocional, cooperación, etc.
¿Por qué son tan importantes?
Un buen desarrollo de las Habilidades Sociales facilita la adaptación del niño en los diferentes entornos sociales donde interactúa (escuela, familia, grupo de iguales…) y fomenta su autoestima y confianza en sí mismo. Por el contrario, un déficit en estas habilidades, supone diversas dificultades para el desarrollo social y emocional del niño/a pudiéndose prolongar dichas dificultades a la edad adolescente y adulta.
De hecho, en la etapa infantil, es cuando comenzamos a comprender las primeras normas sociales, como puede ser respetar los turnos de palabra, saludar al llegar a un lugar o despedirte cuando te marchas.
Como profesionales de la enseñanza debemos incidir en el aprendizaje de estas habilidades coordinando con las familias y entornos más cercanos de los peques para que desarrollen una vida plena.
Hay muchas habilidades sociales y la importancia que les demos dependerá de diversos factores totalmente subjetivos, pero si atendemos a una clasificación generalista podemos decir que dentro de las diferentes habilidades sociales algunas son más básicas y otras, más avanzadas.
Podemos considerar habilidades sociales básicas: Escuchar, iniciar una conversación, mantener una conversación, formular una pregunta, dar las gracias presentarse, presentar a otras personas o hacer un cumplido a alguien.
En el caso de los niños-as:
El apego (capacidad de establecer lazos afectivos con otras personas).
La empatía (capacidad de ponerse en el lugar del otro y entender su situación o sentimientos).
La asertividad (capacidad de defender los propios derechos y opiniones sin dañar a los demás).
La cooperación (capacidad de colaborar para lograr un objetivo común).
La comunicación (capacidad de expresar y escuchar).
El autocontrol (capacidad de comprender y controlar los impulsos).
La comprensión de situaciones.
La resolución de conflictos.
Podemos considerar habilidades sociales avanzadas: Pedir ayuda, participar, dar instrucciones, seguir instrucciones, disculparse o convencer a los demás.
En opinión de algunos profesionales estas serían las habilidades sociales a tener en cuenta en la etapa infantil (hasta los 12 años).
