ODS es un acrónimo que se refiere a “Objetivos de Desarrollo Sostenible”, creado por las Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015. Después de haber hecho una encuesta a la ciudadanía, se marcaron un total de 17 objetivos, que trabajan cuestiones como el bienestar del planeta, el fin de la pobreza y de la desigualdad.
Para convertir un sueño en una realidad, solo hay un paso: tener un plan. Y todo plan tiene una fecha límite. Para las ODS, el 2030. Por eso, esos objetivos se recogen bajo la iniciativa “Agenda 2030”, un compromiso que 193 países de alrededor del mundo ya han firmado.
La LOMLOE marca que las aulas deben empezar a tomar acciones y es allí donde puede empezar a cambiar cómo los pequeños y sus familias ven el mundo y empezar acciones para el cambio.
UNAS CUANTAS IDEAS PARA TRABAJAR LOS ODS EN EL AULA
La principal meta de trabajar los ODS en clase es acentuar el compromiso social y ciudadano de los alumnos, más allá del aula. Se trata de invitarlos a la reflexión y a la acción, para poder crear todos juntos un mundo mejor.
Algunas propuestas que nos ofrecen tienen el objetivo de ser más conscientes de nosotros mismos y de nuestro mundo, a través de proyectos en contacto con la naturaleza. Además, hay muchas otras maneras de añadir las temáticas de los ODS en el aprendizaje a diario. ¡Veamos algunas ideas!
Basar el aprendizaje en proyectos de investigación
A través de la metodología ABP, los alumnos pueden tratar temas de actualidad y de la Agenda 2030 de manera central, que además podrán desarrollar en un debate posterior.
Llevar la naturaleza al aula
No solo a través de la búsqueda de información podéis trabajar los ODS. Cuidar un huerto y entender cómo funciona el ciclo natural, también es una excelente manera para trabajar la conciencia ambiental y crear ciudades y comunidades sostenibles. Es una excelente oportunidad para que los alumnos de diferentes edades, desde los 3 hasta los 12 años, tengan un proyecto en común. Por ejemplo, tener un huerto escolar, donde puedan trabajar desde Infantil a Primaria.
Aprender con materiales actuales y reales
Una buena manera para estimular el pensamiento crítico es analizando noticias, reportajes y productos en clase, sobre todo para los objetivos con relación a la igualdad o del consumo responsable. Los chavales deben aprender a observar y cuestionar el mundo, sea cuál sea el área de aprendizaje.
Participar en el entorno comunitario
Para seguir trabajando los ODS, otra idea es crear o participar en iniciativas de nuestra localidad o provincia. De este modo, conoceremos otros centros que también estén haciendo actividades relacionadas con la Agenda 2030, para unir fuerzas y tomar consciencia de la importancia del cambio que podemos conseguir juntos.
Los ODS entran en el aula ¡y en la ley de educación!
Como docente, tú también tienes una responsabilidad para cumplir los objetivos de la Agenda 2030, ya que estamos convencidos de que desde las aulas no solo podemos cambiar el presente, también podemos cambiar el futuro.
Además, la nueva ley de educación LOMLOE, en el perfil de salida del alumnado al finalizar la escolarización, incorpora las 8 competencias clave que “se han vinculado con los principales retos y desafíos globales del siglo XXI a los que el alumnado va a verse confrontado y ante los que necesitará desplegar esas mismas competencias clave.”, entre los que se encuentran los ODS.
Es decir, los ODS no son solo una moda, sino que el trabajo en torno a ellos permitirá desarrollar las competencias del alumnado marcadas por la ley educativa. Además, son una manera excelente de coordinarnos con otros centros y agentes educativos y una excusa maravillosa para que los niños puedan conocer y tomar acción para conseguir el mundo que juntos estamos construyendo.
Os presento un par de propuestas que nos van a venir genial para hacer nuestras programaciones de los ODS.
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